39《泉城》课堂实录.docVIP

《泉城》教学实录 一、把握中心研读文本 【实录】 师：上节课,我们初频领略了泉城的美景,泉城是什么地方？为什么称之为泉城？快速读一读，哪个自然段告诉我们了？（指名读第六自然段） 师：你知道“天下闻名”是什么意思吗？ 生1：“天下闻名”就是知道的人很多，济南泉水很有名气。 师：你通过读课文知道济南的泉水为什么会天下闻名的呢？ 生2：池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。说明济南的泉水很清。 师：说的很好！还有发现吗？ 生3：济南的泉水还很多。 师：你从哪里知道的？ 生4：说到济南，自然会想到济南的七十二泉。 师：那么课文重点介绍了那几个泉呢？ 生5：珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉。 （语文课堂网友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：泉城） 此问转载 师：还有发现吗？ 生鸦雀无声…… 师：别急！请大家自由读读课文第一小节，你又发现了什么？ 生4：（自由读好后，学生跃跃欲试）这一节给我的感受是很美。 …… 【赏析】 喜欢写景的美文，这一类的文章总能带给人美的感觉。这篇课文的教学我 是从最后一段引入的。记得张庆老师说过，“阅读教学要忌琐碎，提倡整体感悟，做到“提领而顿，百毛皆顺”，抓住关键词语来切入。”最后一段的“天下闻名”点出了泉城的特殊地位，课堂上我们围绕这个词展开讨论：为什么济南的泉水会天下闻名呢？孩子们读过课文后能从文中找到