4，老师领进门 5 和时间赛跑 6发奋立志.docxVIP

4 老师领进门教学目标1、认识本课8个生字，学会其中10个生字。能正确读写：“娓娓动听，身临其境　，引人入胜　，戛然而止”等词语。2、通过引导学生认识田老师口才好，文笔好的特点，在老师的指导下理解含义深刻的句子. 3、知道作者通过哪些语言文字表达出对老师的尊敬爱戴之情，感受作者的情感。培养学生产生对教师的热爱、尊敬的思想感情，加深对“师恩难忘”的认识。教学重点1、认识田老师口才好，文笔好的特点。2、感受作者的尊师、爱师之情。教学难点1、在老师的指导下理解含义深刻的句子。2、培养学生产生对教师的热爱、尊敬的思想感情。教学时间：2课时教学过程：第一课时　　课前谈话：你还记得那些曾经教过人的老师吗？到现在为止，你最尊敬的老师是谁？为什么？　　常言道“师恩难忘”。今天我们就要来学习一篇描写老师的课文。一、导入新课：　　读题。想知道什么？（问题板书）老师是谁？什么样的老师？领进什么大门？是怎么样领进的二、自由读课文：1、自由读生字，标出生字，有哪些字的读音要格外注意的？说一说。“正”“教“是多音字。“设”“拄”“炊”是翘舌音。2、请同学带大家读一读。3、把生字带到课文中读一读。要求读准字音，认清字形，运用联系上下文或生活实际、展开想象等方法理解生字词。4、读通课文　做到不添字、不漏字、不读破字。三、交流读书成果，整体感知课文。1、老师是谁？板书：田老师2、田老师是一位什么样的老师？你是怎么