20、蚂蚁及蝈蝈.docxVIP

20、蚂蚁和蝈蝈（第二课时）教学目标　　1．正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。　　2．理解“满头大汗”“自由自在”等词语的意思。并会使用“有的……有的……”句式。3．能借助课文具体地语言材料，引导学生运用比较品评、想想体验的办法感悟课文语言，体会句子的意思。使学生懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。　教学重点、难点　　通过朗读、表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰；　　懂得只有像蚂蚁一样勤劳，才会有幸福生活是本课的教学难点。　教学准备：课件图片? 音乐　教学过程　　（一）、激发兴趣，复习引入　　1、小朋友们，上节课我们认识了两位好朋友，他们是谁呀？喊喊它们的名字吧。（板书课题）。2．蚂蚁和蝈蝈还给我们带来了许多词语宝宝呢，你还认识他们吗？我们就请小老师读，读对了大家一起跟着读。（出示词卡）搬粮食? ?满头大汗??? ?乘凉?? ?自由自在??冬天???? 呼呼的???? 洞里???? 又冷又饿??蚂蚁和蝈蝈说了：“大家字词学得这么好，相信课文也一定没问题。”（二）、创设情境，读演结合，品读第一自然段　　1、（出示课文背景画及知了叫声）瞧，太阳公公火辣辣地照着大地，一丝风也没有，树上的知了一个劲儿地叫着，热死啦热死啦，这是什么季节呀？说到夏天，你觉得夏天天气怎么样？　　　　（出示：夏天真热）谁来读一读这一句话？　　2、看，这么热的天，小蚂蚁在干什么呢？（出示图片）齐说3、请小朋友自读