长城与运河1.docVIP

铁南中心小学导学案 教学时间 学 科 语文 班 级 三年级 探究方法 自主、合作 课题 长城和运河 主 备 程利芳 审 查 任小丽 学习目标 1、学会本课生字新词，理解生字组成的词语。 2、初读诗歌，初步了解诗歌内容。 3、明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。 学习重点 初步了解诗歌内容，明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。 学习难点 初步了解诗歌内容，明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。 教具学具 小黑板 长城和运河的图片 第1课时 探 究 过 程 备 注 导 学 过 程 一、课前预习 (一)自主预习 1、在我们中国，有两大建筑工程，一个像巨龙，一个像绸带，她们蔚为壮观，堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗？ 师板书题目：长城和运河 2、你们了解长城和运河吗？（出图） 3、课文中的“我”驾驶着飞机航行在祖国的蓝天上也看到了长城和运河，“我”眼中长城和运河又是怎样的呢？让我们一起走入课文，去探个究竟吧！ 二、课中探究 （二）预习反馈 自学课文。 小黑板出示自学要求： （1）各自轻声读课文，做到读准字音，读通句子。 （2）联系上下文理解下列词语的意思： 连绵起伏、曲折蜿蜒、谱写、不朽、创造、奇迹、天堂 （三）合作探究 1、说说课文是以什么为主线引出主要内容的。 2、检查自学效果。 （1）小黑板出示词语： 驾驶 航行 谱写 创造 连绵起伏 奇迹 民族 祖先 绸带 曲折蜿蜒 不朽的诗篇 奇异的景象 （2）谁能说说你已经读懂了哪几个词的意思？ （3）初步感知课文内容。 （四）解疑释难 理请文章脉络。 默读课文，看看诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面？ 三、课后延伸 （五）巩固延伸 出示生字： 驾 折 蜿 蜒 谱 朽 篇 创 族 绸 B、说说你有什么好办法记住这些字？ C、重点指导： “蜿”：右边的“宛”不要多加一点。 “蜒”：右边的“延”不要写成“廷”。 “创”：注意左半部分的写法。 “族”：注意右半部分的写法。 课后反思