高中地理 第一章 第三节 课时2 地球自转的地理意义导学案 中图版必修1.docVIP

地球自转的地理意义[学习目标定位]　1.运用教具或者通过计算机模拟，分析昼夜更替产生的原因和时差产生的原因。2.能够区分地方时和区时的概念，初步掌握地方时和区时的计算方法。3.通过分析地球使水平运动物体方向发生偏转示意图，掌握其偏转规律。一、昼夜更替1.成因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地球是一个既不发光，也不透明的球体,地球不停地自转))2.周期：24小时(即一个太阳日)3.意义：调节地表温度，保证地球上有机体的生存和发展。二、地方时和区时1.地方时(1)产生eq \x(地球自西向东自转)→eq \x(同一纬度地区，东面比西面的地点先看到日出)→eq \x(东面比西面的地点时刻要早)→eq \x(同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时)(2)规律eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(经度每隔15°，地方时相差1小时,经度每隔1°，地方时相差4分钟))2.时区和区时(1)时区：1884年的国际经度会议上，人们决定按统一标准划分全球时区，实行分区计时的办法，全球共分为24个时区。(2)区时：每个时区都以其中央经线的地方时作为全区统一使用的时间，叫做区时。3.北京时间：我国统一使用的时间，首都北京所在的东8区的区时，即东8区中央经线(东经120°线)的地方时。三、物体水平运动的方向发生偏转1.产生：eq \x(地球自转)→eq \x(地转偏向力)→eq \x(地表物体水平运动方向发生偏转)2.规律eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上无偏转))四、地球的形状地球自转产生的惯性离心力，使得赤道略凸，两极稍扁。思考1.“昼夜现象”与“昼夜更替”是一回事吗？为什么？答案　不是一回事。“昼夜现象”是静态的，是由于地球不发光也不透明造成的，与地球运动无关；“昼夜更替”是动态过程，除与地球不发光也不透明有关外，还与地球的自转运动有关。2.“北京时间”和北京的时间相同吗？答案　不同。“北京时间”是中国统一采用的时间，即北京所在的东8区的区时(东经120°经线的地方时)，而北京的时间为其所在经线116°E的地方时，两者相差16分钟。探究点一　晨昏线的特点与判定探究活动　阅读材料，结合教材，探究以下问题。材料　昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线(圈)，如下图所示。(1)上图中晨昏线是晨线还是昏线？判断的主要依据是什么？在下图中分别标出晨线与昏线。(2)晨昏线所组成的平面与太阳光线有何关系？与赤道有什么关系？(3)晨昏线在地球表面的位置是静止的吗？如果不是，移动方向如何？(4)假如地球不自转只围绕太阳公转，有没有昼夜的更替？如果有，昼夜更替的周期又如何？答案　(1)晨线。随地球自转，由夜进入昼的为晨线，反之为昏线。(标注略。)(2)晨昏线所在平面与太阳光线垂直。晨昏线平面平分赤道。(3)不是。地球自西向东自转，使地表的晨昏线不断向西移动。(4)如果地球不自转只围绕太阳公转，仍有昼夜更替。昼夜更替的周期是一年。反思归纳　晨昏线的构成、特点及判断方法项目内容构成晨线自西向东由夜半球到昼半球的分界线，晨线上正值日出昏线自西向东由昼半球到夜半球的分界线，昏线上正值日落特点①晨昏线平分地球，其所在平面经过地心，因而是一个大圆；②晨昏圈始终与太阳光线垂直；③晨昏圈永远平分赤道；④晨昏圈不断向西移动，西移的速度与地球的自转速度一致；⑤晨昏圈只有春、秋分日与某一经线圈重合，与所有纬线圈垂直判断方法自转法顺地球自转方向：由夜进入昼则为晨线，由昼进入夜则为昏线时间法赤道上地方时：6时为晨线，18时为昏线方位法夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线探究点二　地方时、区时和日期换算探究活动　读材料，结合教材相关内容，分析回答问题。材料一　理论时区图。材料二　一轮船在太平洋海域由西向东航行。轮船至东十二区，一孕妇产下一女婴，时间是12月31日11时30分。越过日界线后，又产下一女婴，时间是11时50分。奇怪的是，“妹妹”的年龄却比“姐姐”大！(1)若北京时间(120°E)为10月1日8：00，计算下列经线上的地方时：139°E________________；20°E________________；139°W________________；20°W________________。(2)如果世界时(中时区)为子夜(24时)，找出下列城市所在的时区，并计算区时：纽约：________时区，区时__________；北京________时区，区时__________；东京________时区，区时________。(3)据材料二，你能说出孪生姐妹各自的生日吗？你能说明“妹妹”年龄大于“姐姐”的道理吗？(4)当北京时间为10月1日8时时，全球处于10月1