第三节汽化及液化.docVIP

济源市实验中学五环自主教案明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展备课人李登新课型新授课时间课题汽化和液化教学目标1、知识和技能 知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。了解沸腾现象，知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。2、过程和方法 观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。3、情感、态度、价值观 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。教学重难点教学重点???? 蒸发、沸腾的相同点与不同点。教学难点分析一些常见的汽化、液化引起的现象。板书设计1、汽化——————，液化——————。2、汽化的两种方式——和————。 3、液化的两种方式——和————。教学反思教 学 设 计二次备课一、激情引入，明确目标：晒在太阳下的衣服一会儿就干了，衣服上的水那里去了？看课本4、3—1，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将塑料袋像拧麻花一样拧紧，尽量把塑料袋中空气排尽，然后再把口用线或橡皮筋扎紧。将塑料袋沉入80 ℃二、自主学习，找出疑难：自学教材，并思考：1、汽化——————，液化——————。2、汽化的两种方式——和————。 3、液化的两种方式——和————。三、合作探究，总结规律：1、汽化和液化物质从液态变成气态叫做汽化。从气态变为液态叫做液化。沸腾和蒸发是汽化的两种形式。2、［探