体育游戏在高职体育课中运用.docVIP

体育游戏在高职体育课中运用 　　[摘要]本文主要通过对高职学生生理和心理特征的分析、利用体育游戏的特点，分析游戏在体育课堂中有机的运用方法，找出运用中需注意的事项，从而发挥体育游戏在高职体育课堂教学中起到的作用，为高职体育教师的体育课教学提供一些参考。 　　[关键词]体育游戏 教学 运用 　　体育游戏是由运动的基础动作组成的，具有情节的一种体育活动。游戏教学是以体育动作为基本内容，以游戏为组织形式，以增强学生综合素质为目的的一种体育教学手段。将体育游戏运用于体育教学中，能使教学内容更加丰富生动，教学组织更加活泼、有趣，从而激发学生对体育学习和体育训练的兴趣。因此，体育老师应根据学生的特点和年龄，在教学中适当采用体育游戏的方法来改变传统的体育教学模式，使教学形式多样化，从而提高体育教学质量。 　　一、体育游戏在高职体育教育中的作用 　　（一）兼健身娱乐为一体，提高学生学习兴趣 　　高职院校的学生普遍表现为性格开朗，爱好广泛但学习兴趣差，注意力不集中，承担压力的能力弱等特点。传统的体育教学方法中教学内容缺乏趣味，教学过程紧张而缺乏娱乐性，不能满足学生的要求，而游戏教学可根据学生的特点，以学生兴趣为切入点来设计游戏，以游戏的方式充实和丰富课堂教学内容，通过自觉选择游戏中的角色使学生全身心地投入到游戏中，体验游戏带来的轻松快乐，通过参与者的努力让学生享受到竞争的愉悦，吸引学生的注意力，提