义务教育【新导学-案】高中数学人教版必修四：1.4.1《正弦函数,余弦函数的图象》.docVIP

1.4.1《正弦函数,余弦函数的图象【学习目标】（1）利用单位圆中的三角函数线作出的图象，明确图象的形状；（2）根据关系，作出的图象；（3）用“五点法”作出正弦函数、余弦函数的简图，并利用图象解决一些有关问题；【重点难点】重点：：“五点法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象； 难点：运用几何法画正弦函数图象。【学法指导】理解并掌握作正弦函数图象的方法，会用五点法作正余弦函数简图．【知识链接】1．正、余弦函数定义：____________________2．正弦线、余弦线：______________________________3. 10.正弦函数y=sinx，x∈[0，2π]的图象中，五个关键点是： 、 、 　、 　、 　.20.作在上的图象时,五个关键点是 、 、 　、 　、 　.步骤：_____________，_______________，____________________.三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【学习过程】1.创设情境：问题1：三角函数的定义及实质？三角函数线的作法和作用？问题2：根据以往学习函数的经验，你准备采取什么方法作出正弦函数的图象？作图过程中有什么困难？2.探究新知： 问题一：如何?作出的图像呢？?问题二：如何得到的图象？?问题三：这个方法作图