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PAGE PAGE 3 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3《“红领巾”真好》教学实录 忻城县实验小学 严 燕 一、复习导入　　师：同学们喜欢小动物吗？今天，老师给你们带来一个好朋友，想知道他是谁吗？听－－是谁？　　生：小鸟。　 师：想不想和小鸟一起到美丽的大森林里去看一看？放录音 生：想。 师：但是小鸟说了，小朋友必须先闯过它设的两道关才能和它一起去。咱们要不要闯关？有没有信心？（学生做OK手势） 第一关：读生字（课件出示） 叽、蓬、跃、巢、喳、棱、牌、崭 第二关：读词语 羽毛、红领巾、捉虫、梳理、活跃、机灵、清晨、蹦蹦跳跳 师：像蹦蹦跳跳这样的词语你还能说出哪些？ 师：大家的表现棒极了，那就让我们和小鸟一起唱着歌走进大森林，再次走进26课“红领巾”真好（师放录音《快乐的节日》并板书课题）（表扬自己：XX XXX) 二 、分节教学，理解、朗读、背诵课文　 （一）教学第三小节 1.理解内容，指导朗读 　　师：“红领巾”真好，是谁在夸红领巾真好？为什么夸红领巾真好？请同学们赶快打开书看一看，读一读，找一找，划一划。谁找到了？快说给大家听吧！　　生：小鸟夸红领巾、放鸟巢、写木牌…　　师：粘贴小鸟图片并板书放鸟巢、写木牌　 师：你能用