花种教学设计何惠玲.docxVIP

13、花 钟 一、教学目标： 1．知识与技能：会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”2．过程与方法：学习运用多样的句式表达。3．情感、态度与价值观：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。二、教学重点。 学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。三、教学难点：学习作者用不同的句式表达同一个意思。四、教学方法： 阅读法，发现法五、教学准备。 1、教师演示文稿。 2、学生课前观察的一天花儿开放时间的资料。 六、教学课时：2课时 第一课时 课时目标：1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”2．学习运用多样的句式表达。3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。教学过程： 一、交流激趣，存疑导入。 1、 四人小组交流课前准备的资料，说说自己观察了哪些花，它们在什么时间开放？ 比一比，看谁搜集的信息多。（可以得到观察小能手的称号）（板书：花） 2、 教师播放课件：欣赏一些美丽的花。问：你知道这些花的名字吗？它们是在什么时间开