2016年七年级数学下册全期教学计划.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 12016年七年级数学下册全期教学计划 一、情况分析 94班上学期学生14年，参考人数14人，及格人数11人，及格率只有79%，140分以上2人，130分以上4人，120分以上3人，120分以下5人。从考试成绩来看，大部分学生成绩比较理想，在所学知识的掌握程度上，有一部分能透彻理解所学知识，知识间的联系也较为清楚。但也有一些学生连简单的基础知识还不能有效地掌握，成绩较差。在学习能力上，自主学习能力有待加强，在学习态度上，只有部分学生上课能全神贯注，积极思考，大胆探索。 二、教材分析 本册教材内容包括“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域，共分6章。第一章二元一次方程组，第二章整式的乘法，第三章因式分解，第四章相交线与平行线，第五章轴对称与旋转，第六章数据的分析。本册教材的主要特点：1、重视培养学生科学理性的思维方式，2、“数与代数”部分强调建立数学模型和渗透算法，并且把握数学的实质，准确简述初中数学的基本概念，3、“图形与几何部分”用变换的观点来研究图形的性质，4、“统计与概念”部分强调数据分析观念的培养和“随机性”的渗透，5、“综合与实践”更具可操作性，“数学与文化”力求通俗易懂。 第一章按照“建立模型——解决——模型的应用”的思路来