3-8教学案.docVIP

句容市小学数学五年级上册教案 主备：陈锦琴 审核：谭小元§3-8《认识小数整理和练习(2)》（练习）教学内容: 教材第46-47页练习与应用的6-8题、探索与实践的9-110题及思考题。教学目标: 1.通过练习与应用、探索与实践、评价与反思等具体的学习活动，使学生进一步加深对小数意义和性质的理解，建立合理的认知结构，发展数学思考和实践能力，培养学习的自信心，激发热爱数学的情感。2. 使学生能综合运用学到的知识解决实际问题，并在实践中更好地体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，进一步培养学生自主探究的能力。通过对自己的学习情况作恰当的评价，培养学习的自信心。教学重点：熟练比较小数的大小，把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数，正确求出小数的近似数。教学难点：运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学准备：查找资料：1、地球赤道的长度。 2、第五次人口普查的人数统计。教学过程：一、温故练习1、填空。（1）3个（ ）是0.03，0.67里面有（ ）0.1和（ ）个0.01.（2）一个小数，由3个一，4个0.1，5个0.001组成，这个小数是（ ）。2、在○里填上“＞” “＜”或“＝”。10.49○9.52 8.16○8.160 0.09○0.81.70○1