高中数学 第一章 三角函数 1.5 函数y=Asin(ωx+ψ)的图象(第1课时)课堂探究学案 新人教A版必修4.docVIP

1.5 函数y=Asin（ωx+ψ）的图象（第1课时）课堂探究探究一用“五点法”画y＝Asin(ωx＋φ)的简图1．用五点法作函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象，五个点应是使函数取得最大值、最小值以及曲线与x轴相交的点．2．用五点法作函数y＝Asin(ωx＋φ)图象的步骤是：第一步：列表.ωx＋φ0π2πx－－－－－y0A0－A0第二步：在同一坐标系中描出各点．第三步：用光滑曲线连接这些点，即可得图象．【典型例题1】 用“五点法”画函数y＝3sin，x∈的图象．思路分析：将2x＋看作一个整体依次取值0，，π，，2π，求出对应的x，y值，再描点、连线即得所求函数的图象．解：①列表：2x＋0π2πx－y＝3sin030－30②描点：在坐标系中描出下列各点：，，，，.③连线：用光滑曲线将所描的五个点顺次连接起来，得函数y＝3sin，x∈的简图，如图所示．探究二用图象变换作函数图象1．法一是先平移后伸缩；法二是先伸缩后平移．2．两种变换中平移的单位长度是不同的，在应用中一定要区分清楚，以免混乱而失误．弄清平移对象是减少失误的好方法．【典型例题2】 如何由函数y＝sin x的图象得到函数y＝3sin＋1的图象？思路分析：本题主要考查正弦函数的图象变换，可根据两种变换方式中的一种进行，正确写出平移或伸缩变换的方向、大小即可．解法一：y＝sin xy＝siny＝siny＝3siny＝3sin＋1