七年级上Starter-Unit-1-Good-morning--学案.docVIP

Starter Unit 1 Good morning 学案Section A学习目标：1. 学会字母A—H的大小写写法及缩写词的含义。2. 学会运用重点句型：“Good morning/ afternoon/ evening”及”Hello/ Hi”，培养学生口语交际能力。重难点：培养学生口语交际能力，如何打招呼；听力，听音辨图。学习过程：快乐自学：1.请在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。 二.写出下列单词的大小写字母。e_______ H_________ B________ D_______a________C___________F___________三. 看图写出下列图所表示内容的缩写字母或单词。1. ________ 2. _______ 3. __________合作探究：1. 听2a录音，初步认识从A到H这八个字母的大写形式和小写形式。2. 教师在四线格中教给学生A—H这八个字母的大写和小写形式，注意书写的格式及要求。然后让他们在练习本上练习这些字母的写法。3. 完成2b，三到五个同学个别展示答案，集体纠正。4. 独立完成1a，学生展示答案。5. 听1a6.对话练习;()归纳总结：本节课我们学习了：１、字母：２、单词：３、句子：达标测评：一、写出下列字母前后相邻的字母，注意他们的大小写形式。1.______f _______ ; 2._______ Q_______; 3._______t_______; 4.____H_____; 5. _____ i______; 6._____ l _____ 7.______w_______ 8.h_____ _______二、写出下列单词对应的大小写形式。MORNING_____WHAT _____ YOUR____ white_____apple_______ 三、圈出下列每一组中含有不同发音音素的那个字母。1.H L J 2.F D G 3.U W O 4.S X A 5.I Y L 6.k f j 7.t v u 8.q w r 9.b s d 10.z x y四. 根据汉语意思写出相应的英语。1. 好的 ___________ 2. 下午___________ 3. 晚上 ______________4. 早晨____________ 5. 怎样、多么 ________6.你、你们________7. 我__________ 8.是_____ _______ 9.谢谢___________ 10.美好的、健康的_______ 11.我是___________五、选择填空。( )1. – Good morning. -- ____________ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning.( )2. – Good evening, ____________. – Good evening.A. Dale B. to Dale C. dale( )3.-__________?--I’m fine.. A. How B. Good evening C. I am very well( )3. -- ____________________ -- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?( )4. -- ___________________ -- I’m fine.A. Good morning. B. I’m fine. C. How are you?( ）5.—Hello--_______________ A. Hi. B. Hello. C. Good morning.( )6.--Hi.--___________A. Hi. B. Hello. C. Good morning.( )7.-__________-I’m OK.A. Good afternoon. B. I’m fine. C. How are you?( )8.-How are you?-- _______. A. I’m OK. B. I’am fine. C. I am very well