二职专准军事化管理方案..docVIP

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  • 2018-07-02 发布于河北
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二职专准军事化管理方案..doc

PAGE 34 -指导思想为进一步提高我校管理水平,培养合格的职业中专毕业生,促进学生全面发展,提高学生综合素质,塑造学校形象,促进我校工作不断迈上新台阶,特制定本实施方案。目 录一、一日常规………………………………(2)二、公共场所要求 ………………………(5)三、量化管理打分细则…………………(18)四、封闭式管理制度……………………(29)五、一号校长令…………………………(32)六、手机使用规定…………………………(33)一、一日常规1.早按时起床后,住校生整理好自己的内务,到操场集合上早操,通校生必须于上早操前五分钟赶到学校,上操统一穿校服,佩带学生证,跑操时要队伍整齐划一,口号响亮;做操时散开集合快、静、齐,动作标准。早操完毕后,各班级要整好队伍跑步带到教学楼前再行散开,上教学楼以中间楼道为准,中楼道两边的班级走中门,东面走东门,西面走西门。(凡大型集合活动以此为准)。2.早操完毕后各班整队带开,由班主任安排本日各项工作及活动.负责本周升旗的班级于早餐前将国旗升起,要求升旗时衣着整齐,穿校服,佩带好学生证。脱帽肃立,行注目礼;唱国歌严肃、准确、声音宏亮。3.早餐:各班级在早操完毕后分组到食堂按次序打好饭,到指定位置就餐,就餐期间不得大声喧哗,保持餐厅的良好秩序,就餐完毕后清理好自己的餐桌,值日生将餐厅打扫干净并锁门。4.早餐完毕后根据学校划分的卫生区和环境区,由各班值日生打扫卫生(包括教室和宿舍),打扫时间截止到预备前,预备后不得再进行卫生扫除,学生必须于预备前进入教室。早餐后这段时间不准在操场从事任何体育活动。5.上午第二节课后按学校要求为大课间时间,各班根据实际情况选择适合班级的体育项目在学校活动场地进行活动。下午第二节课后为学校统一的课间操时间,各班根据学管部安排按升旗仪式的位置排队站好,由学校体育老师统一组织出操。要求同早操。6.午饭后根据学校安排夏天有午休,午休时间禁止任何同学以任何借口出入学生公寓,要自觉在宿舍休息,不说话、看书、听录音机、下棋、打牌等,不做与休息无关的事情。午休结束后按时起床整理好自己的内务,按要求将本班的卫生打扫一遍,预备前进入教室准备下午的课。7.下午第四节为课外活动时间,各班根据自己的计划安排课外活动。星期二为大扫除时间,各班按照学校的划分进行彻底扫除。星期四为团队活动时间,各班团支部根据学校团委的安排进行团队活动。星期三下午第三节课为教研活动时间,第四节课上自习。8.晚饭不得提前,晚饭后按照学校划分的卫生区打扫卫生,不得到操场参加体育活动,可到教室复习功课,准备晚自习。9.晚自习后,学校有半小时的寝前准备,学生要按时就寝。熄灯铃响后休息。不得进行其他活动。男生晚十点以前不得插门,以备检查。学生会值勤人员于熄灯前将宿舍垃圾桶清理干净。二、公共场所要求(一)校门口:1.衣着整洁,合乎学生的身份。进出校门向值勤人员出示学生证并同时穿好校服。2.骑自行车者进校门在下车线处要下车,自觉推行进入校园。校园内不骑车。自行车在指定的车棚区停放整齐。3.进校见到老师、同学、传达人员,要主动问早、问好。4.周末留校学生不得私自出校门。5.学生会值勤人员要及时打扫学校门口卫生,使其保持干净整洁。(二)校园教学区:1.校园内禁止骑自行车,一律推车行走。2.平时行走一律靠路的右面中间行走,一人走正,两人成行,三人成列。走路要自然,有急事可加快步伐,不要奔跑。两人行走不搭肩膀、胡打乱闹,不抄口袋,不东张西望、左顾右盼。3.校园内(教学区)不准追逐打闹,不准在教学区内打篮球和踢足球。在校园内不准吃零食、喝饮料等。4.校园环境区和绿化区内不准有碎纸、塑料袋、砖石瓦块、树枝落叶、杂草等,发现后应由值日生及时清除;环境区和绿化区内的垃圾桶要保持整洁、干净,及时倾倒。标志牌要经常擦拭。5.校园内行走应走硬化路面,不准进入草坪。6.教学区内必须正确佩带学生证。7.校园内仪表要求:着装得体,发型统一,男生留圆头,女生剪短发(学校不接收染发和烫发的学生入校,一经发现,开除出学校),坐正立直;行走稳健,谈吐举止文明。不穿奇装异服,提倡穿校服。不准佩带首饰、化妆、穿高跟鞋(3厘米以上者)(三)教学楼1.教学楼上各教室窗帘要求:卷起时统一卷在窗户中间,放下时统一放下,各班级不准出现不统一现象。2.教学楼二楼以上没有特殊情况学生不得站在窗台上擦玻璃。同时遇有刮风下雨及时关门关窗。3.教学楼墙跟下禁止学生随意走动,以防楼上物品掉落伤人。4.教学楼道内严禁跑、跳、打闹、吹口哨等,上下楼轻声慢步,不准大声喧哗,课间不准在教室门口站立玩耍,不准三五成群在楼道内说话,更不准在窗口向外喊、叫,不准从窗口向外抛、扔东西。5.上课或下课应起立向老师致礼,态度敬重、亲切,向老师问好时声音响亮整齐。上课时遵守纪律、专心致志、积极思考、认真记

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