甘赋心雨化虹云..docVIP

甘赋心雨化虹云龙南镇第三小学：王斌“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳；我们拥有广博的天空；我们用爱播撒希望．．．．．．”我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。许多人都说，教师只有平凡，只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。　爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。每每打开抽屉，都能看到孩子们送我的贺卡，整整一盒。…“祝王老师永远开心快乐！您的学生李南！九月十日”“王老师，您辛苦了！教师节快乐！崇拜你的钟钰兰”“王老师，您就像我父亲，时刻提醒我好好学习，您又像我妈妈，时刻关心着我”……看着这些五彩缤纷的贺卡，我总被感动着。因为，从这些贺卡中，我感受到学生对我的支持和爱戴，感受到了学生对老师那纯朴、炽热的情感。每一张贺卡，就是一张可爱的笑脸；每一句问候，都是一股爱的暖流。拿着这些普通普通的贺卡，看着这些激情洋溢的文字，我强烈的感受到了做一名教师的崇高，体会到了什么是真情至爱，什么是人生价值。 还记得刚进三小（这是我从农村学校竞聘进城），领导让我接手六（1）班的语文教学及班主任工作，，当时我的心理压力很大，同事的不了解，家长的不信任，我真的好担心自己会把学生教差了，廖校长对我说：“这是你树立教师口碑的机会，如果你教好了，对你以后的工作有很大帮助，如果……”他没有继续说下去，可是我知道，我的担子很重。是啊，路在脚下延伸，而我刚刚才进城任教，路在脚下延伸，而领导正在帮我铺路，我有什么理由却步呢？不管漫长的路上有多少荆棘，我都要勇往直前，绝不能退缩，这也是我往下走的唯一道路。 每次走进教室，犹如走进责任区。因为只要看他们一眼，我就觉得自己的担子越重，特别是看到孩子们那天真无邪的笑脸，那渴求知识的眼神，就像置身于闪烁的星空中，而更会有阵阵愧疚在我胸中涌起。“不行，我要拿出十二分的精神来，我要用我的热情和爱来撑起我的教育事业”我对自己说。我丝毫不敢怠慢，全身心地扑在这四十多平米的责任区中。 “书如青山常乱叠，灯似红豆最相思”在无数个白天黑夜，我总是静静的坐在办公室笔耕不辍着。有时，为了备好一节课，我反复的看优秀教师们的教学实录，吸取他们的精华；有时，为了准备一些资料，我要翻阅大量的书籍；有时，为了想个好的教学环节，我要反复琢磨，细细推敲，甚至半夜还上网查询；有时，为了做一个好课件，我要反复思量，甚至到雄鸡报晓才去睡觉……经过自己的努力，我发现，学生们越来越喜欢上语文课了，而且课上的气氛也活跃了，大家争先恐后，开动脑筋，每个人都积极地参与到讨论中，发表个人见解。就连班上最胆小的李乐乐也悄悄的举起了手。我真的好开心。我的努力没有白费。有一次，班长刘舒问我：“王老师，你的这些资料每天要找很长时间吧，以后别做了吧！我们已经来多媒体很多次了，这样，你太累了！”听了这么懂事的话，我还能说什么呢？除了感动，我还能埋怨什么呢？更多的，我是要感谢他们，感谢他们的爱，激发了我工作的热情；感谢他们的爱，给了我责任感，让我学会用广博的爱来包容他们；感谢他们的爱，给了我更深重的使命感，让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨，点智慧火亮其旅程……为了提高学生的朗读水平，每天我都很早到班上，带他们领读，一句话一句话的教，一遍不行两遍，两遍不行三遍……不厌其烦地读，个体读，集体读，分组读……采用多种朗读方式反复读，反复练。终于如愿以偿，在学校举行的师生美文朗读比赛中，我们获得了第一。当拿到奖状时，孩子们一个个乐开了花，他们跳啊蹦啊，那开心劲别提了。看到孩子如此的开心，让我不由得想起了一句“与人玫瑰之手，历久犹有余香”，如果我是那只玫瑰之手的话，那么，是孩子的爱使我的香味更浓郁，香气更持久。我经常教育学生；“我们在学习上可能做不到最好，但是我们要做得更好”，“做任何事都要努力，要么就别做，”的确，孩子们做到了，班级学习的氛围浓了，上课的气氛活跃了，作业每天都认真做了，他们好象一个个都变了个人似的，就连最调皮的林俊秀也拿起了书在那啃，下课后，他们一个个都坐在教室里看书，没有人出去玩耍，甚至透透新鲜空气，看到这些，我真的好感动，也许，孩子们深知老师对他们的爱，可是这何尝又不是他们对我的爱呢？但是，我还是看不下去了，因为他们还小，不能学的太死，终于，我忍不住发火了，我把他们赶出教室，可我却清楚的看到徐敏华偷偷藏到背后的书，此时，我能说什么呢？我应该批评他们吗？我应该责骂他们吗？真的没有想到，爱的力量如此巨大，而我的爱在他们的身上留下了一串串坚实的脚印。是啊！付出了，总有回报。工作二十多年以来，我发现：给你的学生更多的关注、更多的关爱、更多的鼓舞和欣赏，在不知不觉中，你的