幼儿园小班健康教案 美味的早餐.docVIP

幼儿园小班健康教案 美味的早餐　　▲活动目标：　　1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。　　2、体验为自己配早餐的乐趣。　　▲活动准备：　　1、朵拉玩偶一个　　2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大图片或包装若干份，小图片若干（由幼儿搜集）　　3、配餐卡人手一份　　▲活动过程：　　一、情境导入：　　瞧，这是谁呀？（朵拉），朵拉来上幼儿园喽！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告诉我她今天好难受，头晕忽忽的　　，一点力气也没有，怎么回事？（幼儿猜测）恩，你们猜得都有可能，让我来问问她。哦！原来朵拉没吃　　早饭！　　二、交流，讨论　　（一）交流：今天早餐吃了什么？　　朵拉没吃早饭，所以会难受、不舒服了！　　提问：你今天吃过早饭了吗？吃了些什么？（前几天呢？你还喜欢早餐吃些什么东西？引导幼儿说说丰富　　的早餐食物）　　幼儿说说自己早餐吃了什么，教师出示自己的早餐。　　重点：1）早餐品种很多　　2）早餐吃水果很有营养　　——（面包）哦，这个我喜欢；（大米粥），你也吃了粥啊？程老师也喝了粥；（三明治）恩，这个味道　　也不错……　　——想不想知道程老师今天早餐吃了什么？　　小结：我们的早餐真丰富，有那么多好吃的东西啊！不过，程老师今天还吃了一样东西，瞧，就是它（苹　　果）。你们喜欢吃水果吗？（苹果，梨，橘子，猕猴桃，香蕉），早餐吃一个水果，对身体很有好处哦！　　（二）为朵拉配早餐　　提问：早餐有那么多好东西可以吃，你们知道为什么老师只吃了这3样？（幼儿讨论、交流）　　重点：1）早饭要丰富，搭配均匀　　2）不能吃得太多　　——朵拉还没有吃早饭呢！我们一起来给她配份早餐，好吗？　　提问：你想给朵拉挑些什么做早餐？这么多东西都给朵拉吃，行吗？　　小结：朵拉说谢谢小朋友们，为她配了那么好吃的早餐。大家想不想也给自己配一份早餐呢？　　三、幼儿操作　　1、幼儿为自己配早餐　　2、引导个别交流　　延伸：带回家请爸爸妈妈帮你明天准备一份有营养的美味早餐。