健康教育学概论课件.pptVIP

第四节 健康教育 现代健康教育学的概念，可以这样理解：为预防危害人们心身健康的行为或生活方式疾病而采取的一切教育、干预、保健和预防的活动。 这种活动是不拘形式的，可以是政府的、集体的、个人的、有组织的或无组织的，目的就是为了增进健康。在这里要强调的是增进健康的内涵要包括：心理、躯体、社会适应、道德的健康。 四、现代健康教育和健康促进 水源污染 光污染 噪音污染 土壤污染 （二）社会环境（Social environment） 第三节 影响健康的因素 社会环境包括政治、经济、文化、教育等诸多因素。人们的行为生活方式、社会生产力、生产关系、经济状况、社会保障、教育、人口、科学技术、社会制度、法律、婚姻家庭、医疗保健制度等都会通过影响人们的生存和生活条件影响人群的身体健康。 三 、生物因素（biological factor ） 生物因素对健康的影响主要表现为细菌、病毒、寄生虫和动物咬伤等。生物医学时代主要重视生物因素对健康的危害 生物因素目前仍是影响健康和引起疾病的主要原因之一。 四、卫生服务（health Service） 卫生服务指卫生机构和卫生专业人员为了防治疾病，增进人类健康运用卫生资源和各种手段，有计划、有目的向个人、群体和社会提供必要服务的活动过程。 卫生服务的健全、 资源的配备有利于疾病 的控制和人们的健康。