郝露随笔 社区资源在五大领域中的运用.docVIP

社区资源在五大领域中运用 《幼儿园教育指导纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为贯彻实施《纲要》精神，我们进行了 “以幼儿发展为本，利用社区资源在五大领域中得运用的研究，真正把家乡特有的自然环境和独特的乡土文化纳入我们的视野，将社区教育资源的研究与各领域密切结合起来，其目的是通过社区资源在各领域中的运用研究，教师在实践中设计符合幼儿特点，引领幼儿感受家乡民族个性、地域特色及传统文化魅力，以此激发幼儿爱祖国、爱家乡情感，在教育实践中进一步提升幼儿良好的道德情感、知识技能、表现美、感受美等能力，促进幼儿全面和谐、富有个性的发展。同时为教师创设一个新课题研究平台，充分挖掘社区资源，让社会资源成为幼儿学会生活、热爱生活、感谢生活、创造生活的“课堂”，捕捉到许多的活教材，随时积累和丰富幼儿的生活经验。我们将社区资源与五大领域结合促进幼儿全面、和谐发展。 ? 在实践研究中，我们挖掘到大量适合幼儿，有益于幼儿发展的社区资源。每种资源有一定的针对性、适宜性，及在不同领域的特殊价值。经过整理、分析、归纳，我们抓住各资源的特点，选取相适用的领域进行实践。如： ??一、利用民间游戏开展具有教育特色的健康活动 民间游戏种类繁多，富有趣味性，形式简单，便于操