小班语言活动 小树叶，飘呀飘.docVIP

小班语言活动：小树叶，飘呀飘指教教师：罗海俊班级：小一班活动目标愿意跟随教师一起念儿歌，边做动作。能进行简单的儿歌创编。培养幼儿学习倾听的的良好习惯。活动准备每位幼儿纸制树叶一片活动重难点重点——幼儿愿意跟随教师一起念儿歌，边做动作。难点——幼儿能否常识对儿歌进行简单的创编，并做相应的动作。活动过程游戏导入：藏猫猫小手小手藏猫猫，我把耳朵（可以是身体的任何部位）藏起来、、、、、、欣赏儿歌《小树叶，飘呀飘》教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。师：刚才我们玩的藏猫猫游戏好不好玩呀？幼：好玩。师：那今天老师再教小朋友一个更好玩的游戏，想不想玩呀？幼：想师：这个游戏叫做，小树叶，飘呀飘。不过呢，玩这个游戏老师需要一个宝宝来帮忙，我们来看看是谁？（老师戴好树叶）幼：树叶宝宝。师：好了，小朋友先看看老师是怎么玩这个游戏的，等会儿我们就一起来玩，小树叶，飘呀飘，飘在我的头顶上、、、、、、提问题师：小朋友，刚才的游戏里，小树叶都飘到哪些地方了呀？幼：头顶，肩膀，肚子，膝盖、、、、、、师：小朋友们都答对了，真能干，来，表扬表扬自己。幼：嘿嘿嘿，我真棒！教师与幼儿一起朗诵儿歌。师：好了，我们一起来学习这个游戏吧，小手伸出来，准备好了吗？幼：准备好了吗？师、幼：小树叶，飘呀飘，飘在我的头顶上、、、、、、三、游戏：比比谁最快1、幼儿套上树叶，教师念儿歌，请幼儿根据儿歌内容做相应的动作。师：（发教具）下面，老师念，小朋