高中数学 第二章 平面向量 2.1 向量的线性运算 2.1.1 向量的概念课堂导学案 新人教B版必修4.docVIP

2.1.1 向量的概念课堂导学三点剖析 一、向量的有关概念关于向量,要注意: 1.向量的模:向量的大小——长度称为向量的模,记为||.我们也可以用|a|来表示向量a的大小.模是可以比较大小的. 2.零向量:长度(模)为零的向量,叫做零向量,记作0,零向量的方向不确定,是任意的.【例1】 下列物理量,其中不是向量的有( )①质量 ②速度 ③位移 ④力 ⑤加速度 ⑥路程 ⑦密度 ⑧功A.1个 B.2个 C.3个 D.4个思路分析:一个量是不是向量,就是看它是否同时具备向量的两个要素:大小和方向.解:由于速度、位移、力、加速度都是由大小和方向确定的,所以是向量；而质量、路程、密度、功只有大小而没有方向,所以不是向量.∴应选D.答案:D各个击破类题演练 1判断下列说法正确与否,并说明理由.(1)温度有零上温度,有零下温度,所以温度是向量;(2)作用力与反作用力是一对大小相等,方向相反的向量;(3)线段是向量,数轴也是向量.思路分析:依据向量的定义来判断.解:(1)不正确.虽然温度有上下,但这指的不是方向,故不是向量.(2)正确.作用力与反作用力是作用于同一点,且大小相等方向相反的两个力,因而是向量.(3)不正确.线段只有大小没有方向,故不是向量;数轴只有方向,但没有大小,也不是向量.变式提升