第八章 第二节 二力平衡 第1课时.pptVIP

第八章 运动和力 第二节 二力平衡 1. __是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动 状态的原因。 2.几个力作用在物体上,使物体保持____或__________ 状态，我们就说这几个力平衡。物体处于平衡力下的状态叫 做_____状态。 3.作用在________上的两个力,如果大小____,方向____, 并且在同一条____上，这两个力就彼此平衡。 4.在平衡力作用下，物体的运动状态将______，即保持 _____状态或___________状态。 交流展示 力 静止 匀速直线运动 平衡 同一物体 相等 相反 直线 不改变 静止 匀速直线运动 拓展探究 G F浮 匀速上浮潜水艇 G F 静止的电灯 G F浮 静止的轮船 G F 匀速降落的运动员 拓展探究 复习提问：请说出牛顿第一定律内容。 物体不受力时 不存在 静止状态 或 匀速直线运动状态 运动状态不变 物体受力时 静止状态 或 匀速直线运动状态 变速运动 拓展探究 潜水艇和飞船，两者都处于匀速直线运动状态；而书本和电灯都处于静止状态。物体都受到两个力。 看图观察物体的状态 思考：什么是二力平衡？什么是平衡状态？ 拓展探究 小组内容讨论交流，完成下列填空题: 1. 运动状态不变是指物体保持____状态或___________状态。 2.自然界中_____（“存在”或“不存在”）不受力的物体。 3.物体受到几个力的作用时，如果保持________或______________，我们就说这几个力_____或物体处于_____状态，________是最简单的平衡状态。 探究一：二力平衡的定义 静止 匀速直线运动 不存在 静止状态 匀速直 线运动状态 平衡 平衡 二力平衡 拓展探究 小组内容讨论交流，完成下列填空题: 4.教室里的吊灯保持____，课桌上的书保持____，我们就说吊灯和书处于_____状态。 5.在一段平直轨道上匀速行驶的火车,火车在竖直方向受到竖直向下____、竖直向上______;水平方向受到向前的牵引力和向后的____。火车处于_______运动状态或说____状态。 探究一：二力平衡的定义 静止 静止 平衡 重力 支持力 阻力 匀速直线 平衡 拓展探究 探究一：二力平衡的定义 [归纳总结] 物体受到二个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力相互平衡,物体处于平衡状态。 拓展探究 探究二：二力平衡的条件 1.组装好实验器材,加砝码起什么作用？ 2.进行实验，实验步骤及现象： ①两个拉力大小不等时,小车____保 持静止。这两个力____平衡。 ②当两个力大小相等，力的方向互成角度时，小车也____保 持静止。这两个力____平衡。 ③两个力大小相等、方向相反，互相平行时,小车也____保 持静止。这两个力_____平衡。（学生演示） 不能 不能 不能 不能 不能 不能 拓展探究 探究二：二力平衡的条件 1.组装好实验器材,加砝码起什么作用？ ④两辆同样的小车紧靠放在桌面上,两个大小相等,方向相反的力分别作用在两辆小车上,小车____静止,小车受力__平衡。 ⑤为什么实验被研究的物体采用小车而不采用木块？要使小车静止，这两个力应该满足哪些条件？ 结论：平衡的两个力作用在________，________、________、_________________。 不能 不 同一物体上 大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 拓展探究 探究二：二力平衡的条件 [归纳总结] 1.平衡的两个力的特点可总结为“八个字”：等大，同体，共线，反向。 2.物体受平衡力时，应保持静止状态或匀速直线运动状态。应该理解为：原来静止的物体受平衡力时仍然保持静止；原来运动的物体受平衡力时仍然保持匀速直线运动。 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 课堂小结 1．通过这节课你学到了什么？ 2．什么是二力平衡？ 3．二力平衡的条件有哪些？ 4．做二力平衡实验需要注意哪些事项？