衡中印象-钦州第二中学.DOC

衡 中 印 象陈政辉2012年9月15—16日，我校组织部分高三领导、老师赴河北衡水中学进行了参观和学习，虽然时间很短，但是我们却感受到了巨大的震动。一、累累硕果2012年共96名同学考入清华北大；20名同学考入港校，22名国外名校，令人震撼！。一本及提前批已获录取考生共3127人。7名同学进入河北省文科前10名； 9名同学进入河北省理科前10名； 文科650分以上29人，占全省的78.4%； 理科650分以上400人，占全省的30.9%； 600分以上2109人； 本科一批上线率达87.8%； 以上数据均不含音、体、美及到外地参考学生。要有怎样的付出，才能得到这样的收获？到底是什么样的管理和教学成就了衡水中学？就让我们从一个早上开始了解这所中学吧。二、震撼跑操早上5点15分，我们到达衡水中学。这一天，来到全国各地的参观学习者达到三千人以上。5点30分，没有起床号，没有广播，没有体育老师的指挥，身着校服的学生跑步进入操场，手上都拿着卷子、书本以及各种手抄的资料，在跑道上站好了就开始读书，几分钟内，学生集合完毕，无一例外，都是到了操场就开始读书。参观者在旁边拍照、录影、议论，他们丝毫不受影响，仍然全神贯注的读书.队伍站好了，一声哨令，开始跑操，学生干部及志愿者立刻大声整队，开始跑操，所有人紧贴着，间距很小，不超过20cm，后面的人跑得脚正好插在前面同学的抬起的脚跟下面，步调完全一致，没有任何人跑错脚步，实际上只要一个人跑错了，这一排人都会倒下， 班级与班级之间间距不变，绝对没有停下的现象。学生喊起震天响的口号，不是简单的一二一，好多班级喊的都是努力奋斗拼搏进取永争第一舍我其谁等等的励志的口号。　几千学生，几十个整齐划一的方队，喊着震天的口号，跑了两圈下来，队伍仍然整整齐齐，直至跑出操场，跑向教室。早读开始了。让我们先来了解学生一天的作息。三、周密安排的时间表5:30起床，春夏秋冬固定不变；5分钟内集中操场跑操；5:50左右到教室上早读；6:40吃早饭（班级间有区别）7:00至7:35早预备早上五节课11:20上自习一直到12:15（班级间有区别）去吃午饭；12:40必须回宿舍12:45进入睡觉状态，1:45起床。1:55到班下午五节课6:20吃晚饭，6:38回到教室6:40至7:40新闻7:15至8:00第一节晚自习8:10至8:50第二节晚自习9:00至9:55第三节晚自习10:00回宿舍10:05上床10:07开始看书10:10熄灯休息。这样的作息表看起来很可怕，但是实际上已经保障了学生每天有8小时的睡眠，学生们没有想象中的倍受逼迫摧残、木纳迟钝，他们眼神清澈，精力充沛，学习专注，他们已经很习惯这种充实的生活。因为时间安排细致到分秒，在校园里走的学生老师大都快步如飞，没人慢腾腾的走路，没有人悠闲的散步。学生的手里要么拿着各种学习资料，要么空着手，可是我们的学生手里拿着的是饮料瓶、雪糕、点心、肉串……回看我们的作息表，我们真的需要那么多时间来吃饭、吃零食、洗漱、发呆、闲聊、从教室散步到宿舍、从宿舍散步到教室吗？四、扎实的教与学，精细的组织安排。让我们回到衡中的早读课。长达40分种的早读课，黑板上写着明确的任务，学生们大声的读书、背书，继续着跑操时的激情。在这里你不可能看到有气无力和睡眼惺忪。我们进入他们的教室，没有一位学生看你一眼，全神贯注于自己的学习，学习投入让人惊叹，学生的学习的定力让人觉得不可思议。衡中课程表安排的细，比如英语课，规定了每一节是上新授课、听力课、自习课、讲评课，其他学科也是按照学科特点进行了相应的设置。衡中非常注意常规细管理，细化到年、月、周、天、时、分、秒，如那天那节课上公开课，谁评课（评课要打印评点内容），那时听课，听谁的课，听课要有签字确认，学生试卷要细评改并有评语，早读、自习等老师要布置内容，量大而且有检查。老师每天都要进行教学研究，叫四研四思：一班一研一思，一课一研一思，一生一研一思，一考一研一思。衡中的教学模式很有特点，没有成本的资料，所用资料都是老师自己精选汇编，以活页形式印发给学生，因此，选题就成了衡中老师核心工作，所有精选的资料都由自己印刷，确保资料的新鲜和不外传。每一天都会发三份资料：学案：内容是学习任务、预习目标、知识整合、疑难解惑、随堂练习自助餐：知识拓展、重难点解释、经典例题、拓宽视野作业：习题第一份资料在老师上课时完成，其他两份学生在自习课自主完成。所以衡中每天的自习课安排得比较多，而且分为两类：学科自习和综合自习。衡中的教学模式充分发挥了学生的主体作用，让学生在自己探索中掌握了知识，学会了解题。仇建书主任听了一节高三数学课后，有几点感触很深：第一，我们二中任何一个数学老师都有能力把课比他们上得更好；第二，教师的精力主要用在为学生精心编题，一个知识点往往有几十道题去巩固落实；第