高中数学 第一章 导数及其应用 1.1.1 平均变化率学案新人教A版选修2-2.docVIP

1.1.1平均变化率●三维目标1．知识与技能通过丰富的实例，让学生经历平均变化率概念的形成过程，体会平均变化率是刻画变量变化快慢程度的一种数学模型．2．过程与方法理解平均变化率的概念，了解平均变化率的几何意义，会计算函数在某个区间上的平均变化率．3．情感、态度与价值观感受数学模型刻画客观世界的作用，进一步领会变量数学的思想，提高分析问题、解决问题的能力．●重点难点重点：平均变化率的概念．难点：平均变化率概念的形成过程．【问题导思】　1．物体从某一时刻开始运动，设s表示此物体经过时间t走过的路程，显然s是时间t的函数，表示为s＝s(t)．在运动的过程中测得了一些数据，如下表．t/s025101315…s/m069203244…物体在0～2 s和10～13 s这两段时间内，哪一段时间运动得快？如何刻画物体运动的快慢？2．某病人吃完退烧药，他的体温变化如图所示．比较时间x从0 min到20 min和从20 min到30 min体温的变化情况，哪段时间体温变化较快？如何刻画体温变化的快慢？　 一般地，函数f(x)在区间[x1，x2]上的平均变化率为 。【题型分类】【类型一】平均变化率的概念及意义的应用例1、 在经营某商品中，甲挣到10万元，乙挣到2万元，如何比较和评价甲，乙两人的经营成果？变式：在经营某商品中，甲用5年时间挣到10万元，乙用5个月时