2018部编新人教版三年级上册语文《我爱故乡的杨梅》教学设计-详案教案.docVIP

2018部编新人教版三年级上册语文我爱故乡的杨梅第二课时教学目标 （1）正确流利、有感情的朗读文章体会杨梅的可爱之处，感悟语言文字的美。（2）了解杨梅的特点，激发学生、热爱家乡的情感。（3）抓住要点进行口语交际，培养学生思维的灵活性。教学重点 （1）指导学生抓住要点、有感情的朗读文章。（2）了解杨梅的形状、颜色、味道。教学难点学习作者的观察方法和写作方法，并学会运用在自己的习作中。教学过程一、揭示课题，指导读题1、出示杨梅图片。同学们请看图片，上面是什么？（杨梅）。哪位同学用一句话说出它的特点。（一种圆圆的小果子，遍身生着小刺，果子是紫红色的，味道又酸又甜。）说得真好，那么今天我们就一起来学习《我爱故乡的杨梅》这篇课文，去看看作者王鲁彦是如何介绍杨梅的。2、在上一节课的学习中，我们从文中体会到了作者怎样的感情？ (作者对故乡的喜爱之情。)从这篇文章中我们感受到了作者对杨梅的爱，对家乡的热爱之情，他不仅是直接点名对故乡的喜爱，还通过他的文字语言，从他的字里行间，从他细致地描写中表达出对杨梅的喜爱之情。二、深入体会，学习方法1、学生自由读课文，说一说作者是从哪几方面介绍杨梅果的？2、学生汇报 （板书：形状 颜色 味道 ） 3、这些部分是在文中哪个自然段