雷蕾《新型玻璃》.docxVIP

《新型玻璃》《新型玻璃》提交人：雷蕾 提交时间：2015-11-09 学段: 小学学科: 语文教材版本: 人教版年级/册: 五年级上 目录: 3. 新型玻璃 本次研修的重难点题目(知识点): 知道新型玻璃的特点和作用。领悟作者的表达方法。学生前测重难点：教学重点：知道新型玻璃的特点和作用。教学难点：领悟作者的表达方法。 重难点前提： 由实物导入，让学生感受普通玻璃在我们的日常生活中起着不小的作用，区分新型玻璃与普通玻璃有什么不同。 前测题： 猜一猜(老师出示一个袋子)，同学们猜猜这个袋子里面有什么？(当学生疑惑时)老师摇了摇袋子，叮叮当当的声音给了学生启示，随机老师拿出袋子里面的玻璃杯子，玻璃碗等，趁机让学生再观察教室里面的窗户上的玻璃，日光灯，玻璃黑板，告诉学生这些都是普通的玻璃。说一说自己知道哪些新型玻璃或者说说你想设计什么样的玻璃，有什么功能？ 结果分析： 学生对普通玻璃的特点还是能有所了解的，能说出一二。在导课时，先出示一个袋子让学生猜猜袋子里面装的是什么？起初学生充满了好奇，满脸的疑问，趁机我摇了摇袋子，叮叮当当，清脆的声音唤起了学生的兴趣有个学生大声地说：肯定是与玻璃有关的东西。随即我出示袋子里面装的玻璃杯子，玻璃碗，镜子等。这些玻璃制品在我们的日常生活中无处不在，紧接着，引导学生观察教室的玻璃，黑板，日光灯等。我告诉大家这些都是最普通的玻璃，今天我们了解的是新