第6单元第1课时教室有多长（ppt课件ppt）北师大版（2014秋）二年级数学上册 .pptxVIP

第6单元第1课时教室有多长北师大版（2014秋）二年级数学上册创设情境一庹（tuǒ）两臂左右平伸，两个中指指尖间的距离。两庹（tuǒ）一拃（zhǎ）手指用力张开后，大拇指指尖到中指指尖间的距离。五拃（zhǎ）脚长脚后跟与脚趾之间的距离。四脚长探究新知 你们认为用我们身上的哪种尺方便测量呢？ 测量时，需要注意什么？ 测量时，要从被测物体的左端开始，放平摆直，然后用作为标准的物品要一个接一个地摆放，看看一共摆放多少个。 还可以用一个实物一次接一次测量，每用一个实物测量一次，要做好标记。巩固练习易拉罐摆一摆，看谁摆得高。估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长。课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？课堂小结 希望同学们能用你们的眼睛去观察，去发现，生活中的数学是无处不在的！课后作业教材第50页练一练第2、3题。