高中数学 第二章 数列学案 新人教A版必修5.docVIP

【三维设计】2015高中数学 第二章 数列学案 新人教A版必修5 _2.1数列的概念与简单表示法 第一课时　数列的概念与通项公式 数列的概念 　　[提出问题] 观察下列示例，回答后面问题． (1)正整数1,2,3,4,5,6的倒数依次是1，，，，，. (2)－2的1次幂，2次幂，3次幂、4次幂依次是－2,4，－8,16. (3)人们在1740年发现了一颗彗星，并推算出这颗彗星每隔83年出现一次，那么从发现那次算起，这颗彗星出现的年份依次为：1740,1823,1906,1989,2072，…. (4)“一尺之棰，日取其半，万世不竭”的意思为：一尺长的木棒，每日取其一半，永远也取不完．如果将“一尺之棰”视为1份，那么每日剩下的部分依次分为：，，，，，…. 问题：观察上面4个例子，它们都涉及到了一些数，这些数的呈现有什么特点？ 提示：按照一定的顺序排列． [导入新知] 数列的概念 (1)定义：按照一定顺序排列着的一列数称为数列． (2)项：数列中的每一个数叫做这个数列的项．a1称为数列{an}的第1项(或称为首项)，a2称为第2项，…，an称为第n项． (3)数列的表示：数列的一般形式可以写成a1，a2，a3，…，an…简记为{an}． [化解疑难] 1．数列的定义中要把握两个关键词：“一定顺序”与“一列数”．也就是说构成数列的元素是“数”，并且这些数是按照“一定顺序”排列着的，即