高中数学 第二章 平面向量 2.1 向量的线性运算 2.1.4 向量数乘课堂导学案 新人教B版必修4.docVIP

2.1.4 向量数乘 课堂导学 三点剖析 一、向量数乘的概念及几何意义 1.对向量数乘定义的理解 注意:①λa中的实数,叫做向量a的系数. ②关于对向量数乘λa的理解:我们可以把向量a的长度扩大(当|λ|1)时,也可以缩小(当|λ|1时),同时可以不改变向量a的方向(当λ0时),也可以改变向量a的方向(当λ0时). ③向量数乘的特殊情况:当λ=0时,λa=0,而λ≠0,若a=0,也有λa=0. ④实数与向量可以求积,但是不能进行加减运算,如λ+a,λ-a就无法运算. 2.向量数乘的几何意义 向量数乘的几何意义就是把向量a沿着a的方向或a的反方向放大或缩小. 【例1】 已知a,b是两个非零向量,判断下列各命题的真假,并说明理由. (1)2a的方向与a的方向相同,且2a的模是a的模的2倍; (2)-2a的方向与5a的方向相反,且-2a的模是5a的模的; (3)-2a与2a是一对相反向量; (4)a-b与-(b-a)是一对相反向量; (5)若a,b不共线,则0a与b不共线. 思路分析:利用λa中λ的作用. 解：(1)真命题.∵20,∴2a与a同向,且|2a|=2|a|. (2)真命题.∵50,∴5a与a同向,且|5a|=5|a|. -20,∴-2a与a反向,且|-2a|=2|a|. ∴-2a与5a反向,且|-2a|=|5a|. (3)真命题. (4)假命题.-(b-a)=