高中数学 第二章 平面向量 2.1 向量的线性运算 2.1.3 向量的减法课堂导学案 新人教B版必修4.docVIP

2.课堂导学三点剖析 一、向量减法的定义及作图法 1.向量减法有两种定义(1)将减法运算转化成加法运算:a-b=a+(-b).(2)将减法运算定义为加法运算的逆运算,即若b+x=a,则x=a-b.2.向量减法的几何作法 在平面内任取一点O,作=a,=b,则=a-b,即a-b表示从向量b的终点指向向量a的终点的向量.【例1】 如下图,已知向量a、b,求作向量a-b.解法一:在平面内任取一点O,作=a,=b,连结AB,则=a-b.(如下图)解法二:在平面内任取一点O,作=a,=-b,连OB,则=a+(-b)=a-b.(如下图)各个击破类题演练 1已知向量a,b,c与d,求a-b,c-d(如下图).思路分析:a-b可以由向量减法的三角形法则(或平行四边形法则)直接作出,也可以看作a+(-b),先作出-b,再利用加法的三角形法则(或平行四边形法则)作出.解:作=a,=b,作,则a-b=-=;作=c,=d,作,则c-d=-==.变式提升 1化简:(-)-(-)=___________.解法一:(-)-(-)=--+=+++=(+)+(+)=+=0.解法二:(-)-(-)=--+=(-)+(-)=+=0.答案:0温馨提示 解法一是将向量减法转化为加法运算进行化简的.解法二是根据向量减法的几何意义进行化简的. 二、用已知向量表示其他向量 用几个基本向量表示某个