纪昌学射教学设计 银川市金凤四小 陈淑敏.docVIP

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  • 2018-07-02 发布于河南
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纪昌学射教学设计 银川市金凤四小 陈淑敏.doc

纪昌学射教学设计 银川市金凤四小 陈淑敏

《纪昌学射》教学设计执教:银川市金凤四小陈淑敏教学内容:小学语文人教版四年级下册第八单元29课寓言两则第一则纪昌学射。教材简介:《纪昌学射》是人教版四年级语文下册第八单元29课《寓言两则》中的第一则寓言。这则寓言讲的是纪昌学习射箭,飞卫先让他下功夫练眼力,一是“紧盯目标不眨眼”;二是“极小东西看极大”。纪昌一一照做。练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。寓言以生动的故事,阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。当然从另一个角度看,还可以体会到学习者的恒心和毅力对学习结果的重要,以及在学习中名师的作用。 教学目标:1、会认2个生字,会写4个生字。 2、正确、流利有感情地朗读故事。3、读懂寓言,体会道理,练习复述故事。教学重点:学习生字,理解词语。正确流利有感情地朗读课文,体会寓言寓意。教学难点:学会通过抓住故事的起因、经过、结果的方法来概括课文主要内容。学习解决问题,揣摩语言,体会寓意。体会寓意夸张的写法,感受寓意的写法,为习作引路。教学准备:多媒体课件、当堂练习题。教学过程:导入新课1、学生读第八单元导读,明确本单元学习内容——学习故事,学习目标及方法——感受魅力;体会道理;练习复述;搜集故事。2、师生一起板书课题。(强调“纪”在姓氏里的读音;“昌”的写法。)3、出示学习目标。二、学文感悟(一)第一次先学后教,初读课文。出示:第一

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