高中数学 第二讲 直线与圆的位置关系本讲小结学案 新人教A版选修4-1.docVIP

第二节 平面与圆柱面的截线整合提升知识网络典例精讲 直线与圆的位置关系是初等几何的核心,通过本章学习进一步熟悉并应用分类思想、运动变化思想和猜想与证明的数学思想方法. 本讲有四类问题,一是与圆有关角的计算与证明,二是圆内接四边形性质与判定,三是切线的性质与判定,四是与圆有关线段的计算与证明.【例1】 如图2-1,EB、EC是⊙O的两条切线,B、C是切点,A、D是⊙O上两点,如果∠E=46°,∠DCF=32°,则∠A的度数是______________.图2-1思路分析:要求∠A,可转化为求∠BCD.由已知∠DCF的度数,想到先求∠ECB的度数,从而注意到题目所给的EB、EC为切线,将∠ECB与∠E的度数联系起来.解法一:∵EB、EC是⊙O的切线,∴EC=EB.又∠E=46°,∴∠ECB==67°.∵∠DCF=32°,∴∠BCD=180°-67°-32°=81°.∵∠A+∠BCD=180°,∴∠A=180°-81°=99°.温馨提示 本解法借助切线长定理和圆内接四边形的有关性质,此题还可借助于弦切角定理来求.解法二:连结AC,∵EB、EC是⊙O切线,图2-2∴EB=EC.∴∠ECB==67°.∵EF切⊙O于点C,∴∠BAC=∠ECB=67°,∠CAD=∠DCF=32°.∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=67°+32°=99°.答案:99°【例2】 如图2-3,D、E是