高中数学 第四章 圆与方程 4.3.1 空间直角坐标系 4.3.2 空间两点间的距离公式导学案新人教A版必修2.docVIP

4.3．1空间直角坐标系4.3.2空间两点间的距离公式一、考纲要求1、学习目标:知识与技能:（1）理解空间直角坐标系及相关概念；（2）利用右手直角坐标系会建立空间直角坐标系；（3）会求空间一点的坐标．（4）掌握空间两点的距离公式。过程与方法:用类比的思想研究空间直角坐标系，进一步将空间的位置转化为坐标表示。用两点间的距离公式求任意两点间的距离．情感态度与价值观:通过观察图形，理解并掌握恰当的建立空间直角坐标系的方法，培养数形结合的思想．培养学生分析问题与解决问题的能力．学习重点、难点：重点：会利用两点间的距离公式求两点距离；难点：能够恰当的建立空间直角坐标系；二、自主学习阅读教材P134-137完成下面问题并填空知识点一：空间直角坐标系的建立及坐标表示【提出问题】如图数轴上点、点。如图在平面直角坐标系中，点的坐标。下图是一个房间的示意图，我们如何表示板凳与气球的位置？问题1：上述（1）中如何确定两点的位置？问题2：上述（2）中如何确定两点的位置？问题3：对于上述（3）中，空间中如何表示板凳和气球的位置？【导入新知】空间直角坐标系及相关概念 = 1 \* GB2 ⑴空间直角坐标系：从空间某一点引三条两两垂直，且有相同单位长度的数轴： ，这样就建立了 。 = 2 \* GB2 ⑵相关概念： 叫做坐标原点，