高中数学 2.3 平面向量的基本定理及坐标表示学案新人教A版必修4.docVIP

第二章　平面向量2.3　平面向量的基本定理及坐标表示学习目标1.了解平面向量的基本定理.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.合作学习一、设计问题,创设情境问题1:设平面直角坐标系中,x轴的单位向量为i,y轴的单位向量为j,为从原点出发的向量,点A的坐标为(2,3)(如图).则=　　　　?二、学生探索,尝试解决问题1:三、信息交流,揭示规律问题2:如何建立向量的坐标体系?需要具备什么样的条件?1.平面向量的坐标表示2.平面向量的坐标运算3.向量平行的坐标表示四、运用规律,解决问题【例1】已知a=(2,1),b=(-3,4),求3a+4b的坐标【例2】已知平面上三点的坐标分别为A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),求点D的坐标使这四点构成平行四边形的四个顶点.【例3】已知A(-1,-1),B(1,3),C(1,5),D(2,7),向量与平行吗?直线AB与直线CD平行吗?五、变式演练,深化提高练习1:已知三个力F1(3,4),F2(2,-5),F3(x,y)的合力F1+F2+F3=0,求F3的坐标.练习2:若向量a=(-1,x)与b=(-x,2)共线且方向相同,求x.练习3:已知点P(2,-1),Q(3,2),求的坐标.六、反思小结,观点提炼请同学们想一想,本节课我们学习了哪些知识?用到了