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职业院校学生管理工作探索与创新 　　就职业院校学生管理工作中存在的问题，结合高职人才培养方向和学生特点，利用江西环境工程职业学院的学生管理平台做了较有针对性的调查和研究。在学生管理工作过程中，重点突出“转变一个理念，加强两项教育，抓好三个促进”，并取得了显著的成效。学生管理工作探索创新如何切实有效地做好职业院校学生管理工作，是当今高等职业教育中面临的一个新课题。目前，高等职业院校学生管理工作的状况是领导重视，辅导员尽心尽力，管理理念已经深入到各个层面，但在具体实施过程和每个老师的管理方法方面还是存在一些具体的问题，对具体的问题，只有通过不断地探索和创新来逐步解决，才能使高等职业院校学生管理工作跃上一个新台阶。一、目前职业院校学生管理工作现状1.生源结构复杂。从全国和江西省的生源结构来看，目前职业院校大致有四种生源：一是通过正常高考进入学校的三年制统招高职生，二是通过初中毕业中考进入的五年制高职生，三是通过初中毕业参加中考而进入的三年制中专生，还有部分高考失利进入学校通过技能的学习、以参加自学考试获取文凭的技能生。生源的多样化、多层次特征给学生管理工作提出了挑战。2.学生自主学习能力普遍偏低。高等职业院校的生源大部分是高考或中考最后批次录取，在自主学习能力上有着明显的缺陷，有些是学习上的偏科，有些是学习方法不科学，有些是不刻苦，有些是思维方法上有问题，长期不良的学习习惯影响着他们在校的学习。3.素质教育培养难度较大。随着教育改革的深入、技能培养能力的加强、与市场对接的适应性吻合，多元文化正越来越激烈地冲击着学生，尤其是“拜金主义”“盲目享乐”思想的抬头，使得许多学生的心理上出现了对理想信仰的迷茫、集体观念和公德意识的淡薄、个人主义金钱至上的泛滥，一些非理性的人生观和价值观已形成，重新树立正确的人生观和价值观有一定难度。二、加强和改进学生管理工作的探索与创新（一）转变一个理念――将学生管理转变为素质教育的理念1.强化素质教育队伍，不断学习创新开展全面的素质教育，首先要有一支精干高效的师资队伍。学院就学生管理工作组建了两支工作队伍。两支队伍形成信念坚定、业务精湛、素质优良、工作严谨的专兼职素质教育队伍，深人学生中间，了解学生的思想状况和存在问题，并进行及时的教育，把思想工作服务到学生。2.建立科学的学生素质评价体系以学生综合素质测评为依据，促使学生素质教育科学化、数量化和标准化。学生综合素质测评卡由思想品德、专业与职业技能、行为规范、社会实践、身心健康等五项构成，每个学期评一次，最终进入学生档案，从细微之处体现学生的闪光点。（二）加强两项教育――加强与家长和社会的共同教育我院在加强两项教育方面做了一些有益的尝试，取得了较好的效果。具体做法是：1.加强与家长的良好沟通，形成学校教育与家长教育互动（1）辅导员每周发一次短息。班主任和家长都建立了飞信，班主任每周都把班级开展的活动、分院的动态、学生的成长情况，编辑成班级周报以短信形式发给家长。（2）辅导员每个月给学生家长打一次电话，将学生在校情况告之家长。（3）学生和辅导员每个学期亲手写一封信给家长。2.加强与社会的紧密联系，形成学校教育与社会教育相结合。我院为做好这一项工作，有针对邀请了一些优秀的毕业生回校开展“我的成长故事”讲座，让学生树立榜样。（三）抓好三个促进――党建促进团建，综治促进平安，培训促进提升1.党建促进团建（1）坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，按照科学发展观的要求，帮助同学们树立远大的理想和坚定的信念，不断增强社会责任感。通过给入党积极分子配发胸牌，使得党建工作更加贴近学生。（2）组织参加党课培训后的入党积极分子进行为期一个月的军训。通过对受训的入党积极分子严格训练，使入党积极分子掌握基本的军事知识，加强纪律组织性，树立集体主义思想，增强国防观念和国家安全意识。（3）完善各项工作制度，规范工作程序。分院专门给入党积极分子指定、安排党员教师作为其入党考察培养人，并要求党员教师每晚下到学生党小组办公室值班。（4）抓党风建设，浓学习氛围，每月组织编辑一期学生党建知识电子期刊。同过学习党建电子期刊，能使入党积极分子及广大同学及时了解党内外时事政治，密切关注党建动态，弥补对党建知识的匮乏，提高党员先进性。（5）做好入党积极分子的在实习期间和毕业后党务教育工作。我们按年级、专业群建立入党积极分子QQ群，让大家感受环境学院党组织的延续培养，使他们在各行各业都能起到党员先锋模范的作用，为母校争光！2.综治促进平安（1）强化组织领导，责任落实到位。通过安全责任状的签写，建立了学院―分院―教研室―老师、班主任―学生逐层的安全责任网络，使安全责任落实到了每个责任人。并通过责任状的签写，强化了学生的安全意识。（2）综合治理活动月，加强安全文明意识。为加大安全文明意识的宣传，在每学年