义务教育2018-版高中数学(人教A版)必修3同步教师用书:第3章3.3.2均匀随机数的产生.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育2018-版高中数学(人教A版)必修3同步教师用书:第3章3.3.2均匀随机数的产生.doc

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3.3.2 均匀随机数的产生1.能用模拟方法估计事件的概率.(重点)2.设计科学的试验来估计概率.(难点)[基础·初探]教材整理 均匀随机数的产生阅读教材P137~P139的内容,完成下列问题.1.[0,1]上均匀随机数的产生利用计算器的RAND函数可以产生[0,1]上的均匀随机数,试验的结果是区间[0,1]内的任何一个实数,而且出现任何一个实数是等可能的,因此,可以用计算器产生的0到1之间的均匀随机数进行随机模拟.2.随机模拟方法的基本思想是估计概率.1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)随机数只能用计算器或计算机产生.(  )(2)计算机或计算器只能产生[0,1]的均匀随机数,对于试验结果在[2,5]上的试验,无法用均匀随机数进行模拟估计试验.(  )(3)x是[0,1]上的均匀随机数,则利用变量代换y=(b-a)x+a可得[a,b]上的均匀随机数.(  )【答案】 (1)× (2)× (3)√2.用随机模拟方法求得某几何概型的概率为m,其实际概率的大小为n,则(  )A.mn         B.mnC.m=n D.m是n的近似值【解析】 随机模拟法求其概率,只是对概率的估计.【答案】 D3.在区间(10,20]内的所有实数中,随机取一个实数a,则这个实数a13的概率是(  )A.eq \f(1,3)    B.eq \f(1,7) C.eq \f(3,10)  

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