明珠学校2016年浙江省信息技术应用能力提升工程.pptVIP

2016年上半年浙江省中小学教师 信息技术应用能力提升工程培训项目 实施方案解读 1 项目要求 全程测评：诊断测评、过程性测评、发展测评 50学时=20学时网络研修+20学时课堂实践+10学时校本研修 1个作品集：围绕同一节课制作的课例资源包（含研修计划、教学设计、视频课例、实践反思等） 4类课程：综合课程、专题课程、实践课程、支持性课程 质量监控：检查作业真实一致性·检查校本研修·检查合格率 简易多媒体环境 优化教学(T) 面向基础应用层次教师 面向高级应用层次教师 变革学习(L) 交互多媒体环境 面向基础应用层次教师 面向高级应用层次教师 网络和移动环境 面向基础应用层次教师 面向高级应用层次教师 面向基础应用层次教师 面向高级应用层次教师 面向基础应用层次教师 面向高级应用层次教师 面向基础应用层次教师 面向高级应用层次教师 专 题 课 程 综合课程 信息技术教育应用导论(G) 信息技术促进教师专业发展(P) 支持性课程 信息技术素养(S) 信息技术教育应用实践课程 2 线上课程 线上课程 研修内容——课程设置 网络研修模块 信息技术助力教学准备类课程 （含专题/实践/支持性课程，分层推送） 信息技术助力教学实施类课程 （含专题/实践/支持性课程，分层推送） 信息技术助力教学评价类课程 （含专题/实践/支持性课程，分层推送） 课堂实践模块 完成“应用信息技术突破学科重