高校开展“卓越会计师计划”应注意几个问题.docVIP

高校开展“卓越会计师计划”应注意几个问题 　　摘要：高校开展“卓越会计师计划”应注意以下几个问题：卓越会计师需由高校和行业主管部门联合培养。应处理好卓越会计师计划于会计领军人才建设的关系；卓越会计师应分层次培养。 　　关键词：卓越会计师计划；联合培养；分层次培养 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2013）05-0092-02 　　为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、推进《高教综合改革试点实施方案》，教育部联合行业主管部门提出了“卓越计划”，包括“卓越工程师教育培养计划”“卓越医生教育培养计划”等。“卓越计划”强调以提高实践能力为重点，探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才的模式，是高等学校人才培养方式的一场重要变革。卓越会计人才即卓越会计师的培养，是“卓越计划”的一个重要组成部分。卓越会计师就是由高校在行业主管部门的合作和支持下，将在校学生培养成为能够在毕业后很快进入工作角色，胜任会计工作，并在行业中具有较高业务能力与水平的实践型、应用型优秀人才。目前，我国会计行业从业人员已达1400万，但中高端人才所占比例很低，实施卓越会计师计划能够推动会计人才建设的发展。 　　一、卓越会计师需由高校和行业主管部门联合培养 　　目前，已经实施的卓越计划都是由教育主管部门与行业主管部门联合实施的。行业主管部门掌握行业