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燃烧的学问课件
根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 燃烧的美丽 燃烧的灾难 第五章 燃 烧 的 学问 什 么 是 燃 烧? 问 题 一: 碳 助燃物 共同的 现象 共同的反应类型 可燃物 氧 气 发光放热 氧化反应 硫 磷 铁 什么是燃烧? 可燃物与氧气发生的一种 发光、发热的剧烈氧化反应。 燃烧的特征? 发光、发热、氧化反应。 问题一: 可燃物的燃烧需要什么条件? 问题二: 说一说: 物质燃烧需同时满足的三个条件是: ①物质具有可燃性; ②可燃物与氧气(或空气)接触; ③达到燃烧所需要的最低温度。 着火点: 是物质能够保持 燃烧的最低温度。 问题三:完全燃烧与不完全燃烧 1.完全燃烧和不完全燃烧的产物相同吗? 2.燃料不完全燃烧有什么危害? 1、要有足量的空气 可燃物完全燃烧的条件是: 2、可燃物和空气充分接触 1.同是白磷,为何水下不着?你能想办法使水中白磷也燃烧吗? 2.当人们用炉火时,有时不慎会发生煤 气中毒,这是什么原因? 问题四: 燃 烧 和 爆 炸 可燃性气体和氧气或空气点燃都有可能爆炸。 有些燃烧在有限空间内进行,短时间内放出热量并产生大量气体,气体在高温下急剧膨胀而引起爆炸。 哪些地方常常 严禁烟火? 加油站、液化石油气站、面粉厂, 常见易燃物、易爆物:硫、磷、酒精、液化石油气、 氢气等。 问题五:缓慢氧化和自燃 缓慢氧化: 进行的很缓慢,甚至在短时间内不易觉察的氧化反应(如:钢 铁生锈、食物腐烂、呼 吸作用) 自 燃: 由缓慢氧化而引起的自发燃烧。 问题六:灭火的原理与方法 1.隔离可燃物 2.隔绝空气 3.降低温度,使温度低于 着火点以下。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化
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