浙江名师王自文《独坐敬亭山》.docVIP

浙江名师王自文《独坐敬亭山》课堂实录一、初步了解李白Ｔ：我你们认识吗？Ｔ：杜甫知道么？苏东坡认识么？李白知道么？知道的把手举高点！你知道李白有几个名字？（根据学生的回答老师板书：李白　李太白　）Ｓ：青莲居士。（根据学生回答板书：李青莲）Ｔ：那我们就可以说是“李青莲”。Ｔ：回顾李白的诗。谁来背几首？谁来！（Ｓ都比较紧张）《静夜思》（指名生背）T：从本诗你觉得他是一位怎样的诗人？Ｓ：思念家乡。Ｔ：是啊，那是一个满怀乡愁的李白（板书：乡愁满怀），还有么？Ｓ：《望庐山瀑布》（指名生背）Ｔ：这又是一个怎样的李白？Ｓ：潇洒的李白。 Ｓ：很爱游玩。Ｔ：是啊，这是一个寄情山水的李白。（板书：寄情山水）Ｔ：从《赠汪伦》中我们又能感受到一个怎样的李白？S：恋恋不舍 （板书：有情有意）T：从上面诗歌中，我们感受到了一个丰满的李白，今天我们再来学一首李白的诗。 二、朗读切入，感受孤独１、读题，解题。（１）Ｔ：谁知道敬亭山？（讲解：很多大诗人都去过敬亭山，留下了很多诗篇，所以后来又叫做“诗山”。——让学生理解江南诗山的来由。）（２）再读题。Ｔ：敬亭山前面有独坐，你觉得应该怎样读？它带着点什么？Ｓ读（读得很慢）Ｔ：你为什么这么读？T：再请个小朋友读。（再读课题）引：为什么这么轻？S：李白很孤独。２、读诗歌。S：李白独坐敬亭山，坐出了怎样的情怀呢？（１）自由练读。（２）指名读。T：读的多好啊！字正腔圆。