幼儿园中班数学活动《有趣的排序》.docVIP

中班教案《有趣的排序》领域：数学 执教老师：吴雯设计意图：有时候离园活动，动画观影时，我发现中班幼儿都很喜欢看动画片《朵拉探险记》，喜欢和朵拉一起解决一些问题。因此，我以此游戏情景引导幼儿探索的兴趣，育教育于游戏之中，为了恰当解决重难点，我首先设计示范了几种有规律的排列，如：按颜色排序、按大小排序、按形状排序，幼儿有了一定的排列经验，再引导幼儿进行创造性的排序，迁移经验，检查幼儿掌握情况，以检视目标达成度。 活动目标：1、发散思维，初步感知数学中的规律美；2、在操作活动中有规律地进行排序；3、能发现、再现物体的序列，学习不同的排序方法。活动重点：主动发现不同的序列，学习不同的排序方法。活动难点：能创造性地设计排序规律。活动准备：多媒体电子资源《朵拉探险记》，卡片若干（不同颜色、不同大小、不同形状），不同形状、大小、颜色的珠子若干活动过程：一、导入部分：昨天，我看动画片《朵拉探险记》时，朵拉的好朋友小兔子遇到困难，掉进了一个洞里，朵拉要去救她的好朋友，但是路途太遥远，并且也有很多困难需要克服，你们愿意一起去帮助她吗？（提高幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与）二、出示电子资源，引导幼儿发现不同的排序方法。1．朵拉出发没多久，就遇到了一条小河，她现在要踩着河里的石头过河，我们一起来看看这些石头有什么特点呢？（引导幼儿发现石头是按大小排序的——大、小、小）2．穿过了小河，她又来到了一个