物理学科和地理学科类比教学.docVIP

物理学科和地理学科类比教学 　　不仅理科之间有联系，教学中可以相互借鉴，相互帮助，文理之间也是如此，本文以物理和地理为例，来探讨这个问题。 　　一、匀速圆周运动（物理）和地球的自转 （地理） 　　学生在高一下学期学习物理必修2时会遇到匀速圆周运动，而在高一上学期学习地理必修1时早已学过地球的自转与公转，如果我们让学生将已学过的地理知识来理解本节内容他们会轻松许多，而如果地理老师在复习如果能用相应的物理知识去解释地球的自转，甚至会让学生豁然开朗。像“地球自转时，地球表面各点角速度除两极点为0外都相同，线速度从赤道向两极递减，两极点为0”。就完全能从物理里的“同体转动角速度处处相等，线速度和运动半径成正比即“ ”规律中找到理论依据。这对两门学科都有益处，而这两部分内容在各自的学科中都属于非常重要的知识。看一道高考题： 　　太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是 　　A、时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，且速度必须较大 　　B、时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，且的速度必须较大 　　C、时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，且的速度不能太大 　　D、时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，且的速度必须较大 　　这是2002上海市高考物理题的第8题，这道题难倒了许多理科考