《城南旧事》另一种解读.docVIP

《城南旧事》另一种解读 　　摘 要：《城南旧事》由五个小故事组成，笔者试图从《惠安馆传奇》，《我们看海去》，《驴打滚儿》三个故事入手，以历史叙事为切入点带读者进入“城南旧事”的历史纵深处。 　　关键词：《城南旧事》 历史叙事 　　以往人们多关注于《城南旧事》的怀乡主题，离愁别恨主题，女性意识以及童年视角，但从人物命运的历史感这个角度的解读也不失为一种合理的方式。林海音通过叙述者英子的视角观照了旧中国二十年代在生活中突围的小人物的命运，并通过孩童和成人的双重视域给我们展现了人物历史的多个侧面，从而引发了读者对历史这一人人无法逃避的主题的深入思考。 　　一、寻找历史的艰难与无望 　　《惠安馆传奇》给我们讲述了这样一个故事：秀贞被认为是一个疯子而被众人躲避，文中这样描述“惠安馆的疯子……宋妈或者妈就赶紧捏紧我的手，说：疯子！我们便擦着墙边走过去，我如果要回头再张望一下时，她们就用力拉我的胳膊制止我。”英子却和“疯子”成为了好朋友，因此英子才得以走进秀贞的历史。曾经的她是一个美丽纯情的少女，她与一个叫思康的大学生在患难与共中相爱，但生活的责难最终造成二人的分离，思康的杳无音信，而且刚出生的女儿也被扔到城外，秀贞无法面对生活的打击，最终成为了众人眼中的疯子。秀贞这种所谓的疯是对现实的不在场，现实的疏离与背叛让她一直停留在对历史的缅怀和对未来的追寻之中。在二十年代的旧中国一个未婚生子的旧式女子如何能忍受世俗的疏离，因此她在潜意识里形成了对此在即现实的逃避。对恋人和女儿的思念使她的意识一直停留在过去与未来的时空交叉中，思康和小桂子似乎一直都生活在她的身边被她悉心地照料着，文中这样描述：“秀贞又向那空床发了一会呆，……睡着了，这一场病也真亏他，没亲没故的！”此时的秀贞以为她曾经的恋人还生活在她的身边与她朝夕相处。“你要上学，我们小桂子也该上学了……好给小桂子装墨盒用。”“她要带小桂子去找思康三叔，做了许多衣服和鞋子，行李都打点好了。”秀贞一直保留着她过去的历史难以割舍，她同时又时刻准备着出走的包裹去寻找思康和小桂子，寻找着属于自己的未来的历史。而此时被抛弃的小桂子则是一个在自己过去的历史中迷失的弃儿，她是被养父从城外捡来的弃婴，养父母的虐待使她决定只身寻找自己的亲生父母即自己的历史：“妞儿（小桂子）很有主意地抹干了眼泪，恨恨地说，我非找找我亲爹不可。”秀贞和小桂子的母女关系被小英子无意中发现，最终在她的帮助下秀贞带着女儿小桂子，去寻找思康以完成对自己历史的追寻，但二人最终因死亡而被迫终止了对历史的追寻，秀贞和小桂子的悲剧命运，暗示了在一个旧时代里人们对自己历史追寻的艰难和无望。 　　二、历史的无奈与敢于承担历史的高贵 　　《驴打滚儿》中宋妈试图改写自己的历史但最终却又回归了本原历史的人生选择让我们感受到了历史的无奈和选择回归和承担自己历史的高贵。　当小英子问宋妈为什么不给自己的孩子喂奶而跑出来当奶妈时，宋妈说：“俺们乡下人命苦呀！小栓子他爸没出息，动不动就打我，我一狠心就出来当奶妈自己挣钱！”宋妈为了改写自己贫穷和被丈夫欺侮的历史，她离开自己需要喂养的孩子，自己挣钱养家。宋妈将自己当奶妈挣得大半积蓄都交给自己的丈夫黄板牙儿，黄板牙儿瞒着宋妈将自己刚出生的女儿没出哈德门就卖给了别人，又因为自己好赌成性，疏于照顾年幼的儿子小栓子，小栓子也掉进河里淹死了。而一切蒙在鼓里的宋妈还是每年都让小英子代笔给家里报平安惦记着自己的女儿和儿子：“你就写呀，家里大小可平安？小栓子到野地里放牛要小心，别尽顾得下水里玩。……丫头子那儿别忘了到时候送钱去！……我这儿倒是平安，就是惦记着孩子……把栓子带来我瞅瞅也安心。”走出家庭的宋妈牵挂和努力改变着自己的历史，但又始终牵挂着自己的家庭，改变着却也始终坚守着自己的历史，但她却不知道自己的历史早已被自己的丈夫改变得支离破碎。宋妈面对自己曾经无法忍受又割舍不断的历史，她选择了回归和承担自己的历史。妈妈对宋妈说：“明年生了儿子再回这儿来。……小栓子和丫头子，活该命里都不归你，有什么办法！你不能打这儿起就不生养了！”宋妈的“走出”又“回去”，让我们感受到了宗法制社会女性试图改变自己命运的无奈感，同时我们又不得不钦佩宋妈选择承担自己历史的高贵之处。 　　三、历史真实的多维性 　　在《我们看海去》中作者给我们讲述了一个小偷的故事，如何定义小偷的好与坏，作者通过小孩和大人两个视角向我们展示了小偷人性的不同侧面，使好人与坏人的界限变得模糊而很难分辨。英子偶然地遇见了一个人，这个人向英子讲述了自己的过去：“我兄弟，那可是个好学生……他长大了还要漂洋过海去念书，……就凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有，哪供得起呀！……走到这一步也是情非得以……”虽然被生活所迫，但这个人仍和英子一起许下了“我们看海去”的愿望。在英子眼里，这个人是一个好人，