春雨的色彩说课jWZK3.ppt

3、激发想象、走出文本。 * * * * * * * 4、总结全文、回到文本。 “ 春雨是无色的，但它却给我们带来了五彩 缤纷的世界，它像乳汁哺育着世间万物，使大 地呈现出一派勃勃的生机。” * 六、作业设计 １、画一幅关于春雨的画。 ２、讲一个关于春雨的故事。 ３、唱一首关于春雨的歌。 ４、写几句关于春雨的话。 * 七、板书设计 2 春雨的色彩 绿 红 黄 五彩缤纷 * * 人教版小学语文一年级下册 咸宁市咸安区车站小学 周秀琴 * 教材分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学流程 作业安排 板书设计 春雨的色彩 * 一、教材分析 《春雨的色彩》是人教版小学语文一年级下册 第一单元中的第二课。这一单元是围绕春天这个 话题展开的。目的是让学生走进春天，用眼去欣赏， 用耳去倾听，用手去触摸，用心去感悟。《春雨的 色彩》是继《柳树醒了》一课后，继续让学生感悟 春天无处不在的气息。课文以童话故事的形式，通 过三只小鸟的争论，向学生描述了各种景物在春雨 的滋润下，所呈现出的不同色彩，让学生感悟春雨 给大地带来的变化，鼓励学生留心观察身边的美， 从而更加热爱春天，热爱大自然。 * 二、教学目标 1、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 2、有主动积累词语的意识，激发对大自然的喜爱之情。 * 三、教学重难点 重点：对春雨进行感悟 难点：体会课文中蕴含的情趣， 并感受大自然的美丽、神奇。 * 四、教法学法 教法：诵读法、情景法、表演法。 学法：读一读、看一看、想一想、说一说、画一画。 * 五、教学流程 1、播放歌曲、导入新课； 2、朗读感悟，理解课文； 3、激发想象、走出文本； 4、总结全文、回到文本。 * 1、播放歌曲、导入新课。 孩子们，春天来了。春雨姐姐也来了，你们听， 它轻轻地落到地上，大地换上了绿衣，花儿披上彩 霞，春雨不仅给我们送来了温暖的春天，更为我们 画出了一幅幅多彩的画。 * 2 朗读感悟，理解课文。 * 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地 落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… * * * * * * * * * * * * 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到 地上，沙沙沙，沙沙沙…… 春雨到底是什么颜色的？ 争论 * 春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。 * 春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。 * 不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。 * 不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。 * *