3的倍数的特征练习 1.docVIP

麟游县丈八小学五年级数学导学案科 目数学课 题3的倍数课 型拓展训练设 计赵会利审 核复备编 号班 级五二班组 名姓 名使用时间学习目标通过综合练习，使学生熟练掌握3的倍数的特征，并能正确判断所给的数是否是3的倍数，提高综合应用的能力学习重、难点通过练习，进一步掌握3的倍数的求法。我的学习内容温馨提示课前【激趣引入，明确目标】 请同学们认真阅读学习目标，按照学法指导要求，认真完成你的学习任务，并将你的问题及时向同学或老师请教，创设情境导入新课，引导学生重温学习目标。【自主学习 发现规律】思考一：3的倍数有什么特征？思考二：验证：下面各数，哪些数是3的倍数？ 210、 54、 216、 129、 9231、 9876543204.根据学法指导，自主完成学习内容，记录自学中不能解决的问题，等待课内合作探究。课【小组合作 解决疑难】合作要求： 1、小组长带领小组成员，展示每个组员的自学成果 2、组内成员通过合作交流，互相帮助解决问题。 3、对小组内出现的不能解决的问题，组长用红笔标出。任务一：3的倍数有12、15、18、24、27等。调换两个数字的位置后还是3的倍数吗？任务二：既是2和5的倍数 ，又是3的倍数的最小三位数是多少?深入组内，了解学生倾听、补充、质疑情况，巡视指导点拨。【班级展示 突破难点】分小组汇报学习成果，其他小组有不同看法积极发表