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关于完善职业学院大学生管理探究 　　摘要：21世纪的职业学院的大学生在管理上的典型特点是受学生本身及社会环境等因素的影响，需要将家庭教育与学校教育、开展传统工作与不断创新教育、开设心理健康教育与逐渐引入思想政治教育、课堂教育与实践着四个方面进行有效结合，以完善职业学院大学生管理工作。 　　关键词：职业学院；大学生管理；对策 　　新形势下，大多数职业学院的大学生都具备了很强的表现欲和占有欲，并且拥有一定的专业知识和一定的思考能力，但是对国家政治的思想意识仍不够成熟，一些知识只是停留在书面上，在理解上仍存在着感性上的错误认识。很多学生对未来信心十足，但是在生活中喜欢进行攀比，十分注重自我价值，缺少社会责任。 　　一、职业学院大学生管理的现状 　　1.成才意识强烈，但过度自信 　　现在职业学院的大学生都希望自己能够学有所成、学有所用，并且希望在社会实践中能够有自己施展才能的一席之地，他们大多数都认为自己在将来成功的机会很大，并且信心满满。但是随着世界的发展，学生也在不断地追求物质利益。很多学生在学校中对于与找工作有用的活动（比如：入党、奖学金、评优活动等）都非常积极，但是与工作无关的活动就置之不理，不闻不问。这些都充分反映了学生追求物质的理想化、现实化。这些现实问题让他们早早地就更加关注有用价值，而不去追求理想价值、社会价值。虽然有施展才能的抱负，有对未来世界的自信，但是这份抱负是不是真的有价值？这种自信是不是有点过了？ 　　2.个性张扬，缺乏集体主义 　　由于现在的职业学院的大学生大多数都是90后，他们的家庭条件更加富裕，社会更加开放，从而导致他们更加张扬、更喜欢表现自己。他们喜欢独来独往，不愿他人过多地干涉自己的生活；他们骄傲、独我；他们强调“我就是我”“我的地盘我做主”“人不犯我，我不犯人”。在生活中总是以自我为中心，不太顾及他人的感受，不喜欢被班级中的纪律所约束，班级中的集体活动能不参加就不参加，班级中的荣誉与他们没有一点关系。这些问题都是由于他们个性张扬，缺乏集体荣誉感。 　　3.信息丰富，但过度依赖网络 　　现在的学生大部分都有手机和电脑，很多学生基本不去学校图书馆看书，都是通过网上图书馆或者电子图书来获取信息。网络是当代学生不可缺少的东西，虽然网络的利用能够给学生带来知识的平台，能够开阔学生的视野，但是现在很多学生一遇到问题，就上百度搜索，这种搜索习惯容易让学生在学习了大量的知识后仍感觉到空虚，他们容易在网络中形成虚拟的人格，这对现实生活影响很大。 　　4.攀比意识较强，缺乏真正的独立性 　　新时代新社会，随着物质质量的不断提高，当代学生自尊心较强，学生开始拜金、开始攀比，这种意识不断地侵入到他们的学习中，一旦物质上不能够满足，那么他们就开始无心学习，开始对一些社会上或者网络上的诱惑抵制不住，慢慢地从事一些非法活动。这种问题不仅影响了学生的学习，甚至还会影响他们的一生。 　　二、影响职业学院大学生思想行为的主要因素 　　1.学生本身的因素 　　职业学院学生的心理健康状况是影响学生思想行为的主要因素。虽然他们长时间接受过马列主义的教育，但是从他们面对生活、遇到困难、解决问题等等方面来看，他们既有马列主义的一面，又有个人主义的一面。他们既有想为人民服务的一面，又有注重自我价值的一面。这种矛盾的相互交织不断影响着学生的心理健康，影响着学生的思想行为。 　　2.社会环境的因素 　　首先，由于受到两种矛盾对立的关系，学生的心理开始动摇。一旦遇到国家或者社会的利益调整或者制度改革，一旦这些利益或者改革触及到他们，那么职业学院的学生们就不能正确地理解国家的政策、学校的安排，他们会将会对社会产生强烈的不满，这种情绪将会影响他们的学习，也将给社会的发展带来不便。其次，由于职业学院的学生使用网络频繁，一旦物质上出现问题，追求物质生活的他们将会陷入网络的陷阱，网络也将会成为影响当今职业学院学生思想行为的重要因素。 　　三、完善职业学院大学生管理的对策 　　1.将家庭教育与学校教育进行有效结合 　　家庭教育有史以来都是学生最基本的教育，家长应该对学生的学习负责。职业学院的学生大多数都是独生子女，对家庭的依赖是十分严重的，我们应该利用这一点让家庭教育在学校教育的基础上发挥作用。让更懂学生的家长们给予学生更好的关心，让学生们在学习的过程中，不仅能够得到老师的认可，还能与父母进行沟通。因此，学校在这一点上应当要求老师与家长之间必须保持交流，老师将他们不能解决的问题反馈给家长，家长不能解决的问题让老师处理，两种教育相结合，促进学生健康的发展。 　　2.开展传统工作，不断创新教育理念 　　作为职业学校，不仅要关心大学生的思想活动，也要时刻关心他们的生活，帮助他们缓解各方面的压力，帮助他们正确地面对生活中的各种难题。在传统工作的模式上，教师还可以不断创