班主任的工作总结_1.docxVIP

班主任工作总结　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！　　一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。尽管毕业班的学习生活紧张，我却越发清醒地认识到必须在此阶段教会学生认识两个字：责任！学生明确了责任，便可确定目标；确定了目标，必可产生动力；产生了动力，才能付诸行动。一名负责的班主任，才可能教出负责的学生；但一名不负责的班主任，必定造就一大批不负责的学生。做个合格的班主任心甘情愿地守住一间小小的教室，与身边几十位学生朝夕相处。老师承担教的责任，学生承担学的责任，师生同甘共苦，这个教育教学过程，也许就构成了“新课改”中所提出的那种幸福而完整的教育生活吧。　　诚信也是我迫切想灌输给学生的学习与生活理念。如果一个学生开始有意识地对班主任撒谎的时候，往往正是这个学生对老师不信任的开始。而班主任所希望的每个学生都能与自己真实交流，要达到此种境界，并非易事，其最初前提就要求班主任要做到“诚信”二字。对学生说过的承诺，就一定要兑现。一个班级犹如一只军队，班级的正气犹如军队的士气。思想上的诚信，可以促进行为上的端正。而一旦形成端正的班风，班级学生中自然会形成一种强大的凝聚力，这种力量对于学习成绩提升作用，是无穷巨大的。所以每每到了期末复习阶段，我在抓纯粹的学科复习的同时，狠抓班风学风。事实证明：在端正的班风、严谨的学风里，学生的成绩能屡屡给人惊喜。　　对学生进行思想品德教育，让他们感受到奉献比索取更快乐。对他们进行爱心教育，鼓励他们为灾区、贫困山区捐款、捐物。我班对汶川灾区捐款捐物数额在全校位列第一。鼓励学生为社会多做好事，关心班级、关心同学。我班的刘圣喆、米浩天等同学为班里拿来了垃圾袋；杨立祺从家里拿来了洗手液；董若雨同学在学校门口拾到钱包，交给了失主；张睦远、杨南等同学利用寒假为社区打扫卫生……好人好事层出不穷，多次受到了学校领导的好评，获得示范班的光荣称号。　　培养学生有较强的组织纪律性：1、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求动作整齐、标准。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组、纪律标兵。　　注重对学生能力的培养和锻炼。为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们设立班干部固定管理和值日班长制度。让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把辅导课分给班干部，让他们组织讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。他们还策划了很多活动，如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、联欢会等等，这些活动，给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐，使校园生活更丰富多彩。　　在每一个平平淡淡的教学日子中，交流无处不在，时刻发生；而在班级管理过程中，班主任永远处于交流的中心位置。为了获得更多更新的班级学生学习与生活动态，班主任需要一双敏锐的眼睛，时刻观察着教室内外发生的各种现象和细微变化，对于良好的、美好的事件很有必要在第一时间向全班学生表达自己的喜悦，鼓励进步，表扬先进；对于不良的、丑恶的苗头同样需要进行迅速且有效的制止。　　除了生生交流、师生交流之外，班主任与家长之间的交流尤其重要。很多时候，我们可以发现班级中的问题学生往往来自问题家庭。多和家长交流，努力培养学生家长家庭教育与监管能力，往往可以取得非常良好的教育效果。而在这个过程中，通过家长会、电话交流、邀请个别家长到学校交流和直接到学生家家访，都是非常好的形式。家长也需要学习，需要和孩子共同成长。开学初，我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。我始终坚信：老师在成长，家长在成长，学生自然会成长！　　近几年来，为了更好地做好班主任工作，我认真学习理论知识，研读书籍，积极撰写论文，多篇论文在年会获奖。今年还参加了国家级万名班主任远程培训并获合格证书。所带班级多次获区、校级三号班集体，我被授予区级师德标兵、区级优秀教师的光荣称号。　　工作着，最美丽。坚守三尺讲台，做好班主任工作，我无怨无悔