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对一道物理奥赛题多种解法探究 　　力学问题一直是各级各类物理竞赛的热点，纵观历年来的奥赛试题，力学部分都占据了很大的比重.那么如何在平时的教学中对相关的思维方法进行有效的训练和渗透呢？笔者结合自己多年的教学实践，通过一道奥赛题目的多种解法来谈谈这方面的看法，以期起到对相关竞赛辅导抛砖引玉的作用. 　　题目（2013年第30届全国中学生奥林匹克物理竞赛预赛试卷第7题）如图1所示，质量为m1的小滑块，沿一倾角为θ的光滑斜面滑下，斜面质量为m2，置于光滑的水平桌面上.设重力加速度为g，试求斜面在水平桌面上运动的加速度大小. 　　解析这是一道比较典型的力学竞赛题，貌似平淡无奇，其实里面考查的思维方法、物理规律、数学运算等很多方面的内容，值得我们从不同的方面去进行推敲. 　　解法一选地面为参考系应用牛顿第二定律求解. 　　如图2所示，实线和虚线分别为小滑块开始下滑和滑至最低点时的示意图.AB为小滑块的实际运动轨迹，其加速度a1即沿AB方向.沿斜面向下和垂直于斜面向下分别建立正交的x轴和y轴.设斜面对小滑块的支持力为N，其反作用力为N′，对它们分别进行受力分析，在水平方向上对斜面用牛顿第二定律有 　　N′sinθ=m2a2（1） 　　对小滑块分别沿x轴和y轴两个方向上列牛顿第二定律的分量式有 　　m1gsinθ=m1a1x（2） 　　m1gcosθ-N=m1a1y（3） 　　由于小滑块与斜面始终接触，故二者在垂直于斜面方向上即y方向上的加速度相同，即 　　a2sinθ=a1y（4） 　　由牛顿第三定律知N′=N（5） 　　（1）、（3）、（4）、（5）四式联立解得 　　a1y=m1sin2θcosθ1m2+m1sin2θg（6） 　　（2）、（6）两式联立解得 　　a1=a21x+a21y=m22+（m1+2m2）m1sin2θsinθ1m2+m1sin2θg（7） 　　（4）、（6）两式联立可得a2=m1sinθcosθ1m2+m1sin2θg（8） 　　（8）式即为斜面水平向左的加速度表达式. 　　在此需要特别指出的是：由于小滑块在下滑过程中一直与斜面保持接触，它们在垂直于斜面方向上的加速度是相同的.故小滑块相对于斜面的加速度 　　a相=a1x+a2x=gsinθ+a2cosθ=（m1+m2）sinθ1m2+m1sin2θg（9） 　　方向沿斜面向下，与水平方向成θ角，而且a相gsinθ，相对加速度大于斜面固定时滑块的加速度，这是由于滑块向右下方加速下滑的同时斜面向左加速运动所致，二者沿斜面方向上的加速度分量方向相反.（1）、（5）、（8）三式联立有： 　　N=m21m2+m1sinθm1gcosθ 　　设小滑块开始下滑时的高度为h，到达斜面底端时的速度为v1，该速度沿水平方向和竖直方向的速度分量分别为v1x和v1y，此时斜面获得的速度为v2，下滑过程中对小滑块和斜面组成的系统由机械能守恒定律得 　　m1gh=112mv21+112m2v22， 　　即m1gh=112m（v21x+v21y）+112m2v22（1） 　　由于系统在水平方向上不受外力作用，故系统在水平方向上动量守恒，在小滑块滑到斜面底端的瞬间有 　　m1v1x=m2v2（2） 　　根据图3所示的速度矢量三角形还可以得到 　　v1x=v相cosθ-v2（3） 　　v1y=v相sinθ（4） 　　（3）、（4）两式联立得v2+v1x=v1ycotθ（5） 　　（5）式也可由图3中的Rt△CDE解出： 　　CD=DE?cotθ. 　　（1）、（2）、（5）三式联立得 　　v22=m21cos2θ1（m1+m2）（m2+m1sin2θ）2gh（6） 　　（1）式前面的式子变形可得 　　v21=2gh-m21m1v22（7） 　　（6）、（7）两式联立得 　　v21=m22+（m1+2m2）m1sin2θ1（m1+m2）（m2+m1sin2θ）2gh（8） 　　二者水平位移与小滑块下落高度之间的关系如图4所示， 　　由此可得s1+s2=hcotθ（9） 　　下滑过程中系统在水平方向上动量守恒： 　　m1s11t=m2s21t（10） 　　（9）、（10）联立解得 　　s1=m21m1+m2hcotθ（11） 　　s2=m11m1+m2hcotθ（12） 　　设小滑块对地位移为x1，根据图4所示还可得 　　x1=s21+h2（13） 　　最后根据运动学规律分别有v21=2a1x1（14） 　　v22=2a2x2（15） 　　（8）、（11）、（13）、（14）四式联立解得 　　a1=m22+（m1+2m2）m1sin2θsinθ1m2+m1sin2θg， 　　（6）、（12）、（15）三式联立解得 　　a2=m1sinθcosθ1m2+m1sin2θg. 　　与解法一的结论完全