以黑板为对象研究摩擦力.docVIP

就着黑板“搞”摩擦赵俊县 单位：濮阳县实验高中 地址：濮阳市站南路 濮阳县实验高中 邮编：457000 电话 QQ:2975839113 内容提要：运用学生身边熟悉的事物现象进行科学利用引导，做一些真真切切的实验，提高物理教学效果。使学生感觉到物理就在我们身边 ，不是遥不可及的奥妙学问，每个人都可以动手做实验探究物理规律 ，培养自己的科学意识和实验能力关键词： 摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 黑板 实验 物理来源于生活，生活中处处体现着物理的气息。只是我们没有认真观察思考，没有深入探讨研究。作为老师，上课时把身边的事物现象加以发掘利用，就会得到意想不到的效果。我经常在教室之内找道具，信手拈来做实验。摩擦力是物理教学中的难点，学生认为这里的知识多而乱且抽象。我上课讲摩擦力时，就是就着黑板来讲的。一 辨析滑动摩擦力和静摩擦力。静摩擦力和滑动摩擦力是相对于接触面而言的，是相对于接触面的静止与运动，而不是相对于地面的静止与运动。学生经常在这儿犯错误，分不清哪个物体到底受什么摩擦力，我就以擦黑板为例进行分析。当我们用板擦擦黑板时，板擦与黑板是相对滑动的，它们之间的摩擦力为滑动摩擦力；而手和板擦之间是相对静止的，它们之间的摩擦力为静摩擦力。也就是说静止的黑板受的是滑动摩擦力，运动的手受的是静