三年级品德和社会质量分析报告.docVIP

2012——2013学年度第一学期密山市太平乡中心学校三年级品德与社会学科质量分析报告任课教师：范淑英 于淑贤 姜晓芸201质量分析太平中心学校四年级共有学生 人，本次考试最高分 分，最低分 分，平均 分，及格率 ，优级率 。一、试题分析传统的品德与社会课以课本知识为主，新课改中提倡的是学生能掌握并且会运用，以学生的社会生活学生的发展需要为基础，进行教材开发，教材内容涉及社会生活的不同领域，社会环境、社会关系等，本试题能充分体现新课改的精神，真正发展了学生的主体能动性和综合能力。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，把知识融于具体的生活情境，让学生体会到品德与社会和生活的联系，体会品德与社会的价值，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。知识点涵盖与课程标准对应分析小学品德与社会主要考查学生的社会环境、社会活动、社会关系及生活实践活动。通过判断对错培养学生的集体荣誉感，怎样做才是一个遵纪守法的好学生，试题能全面体现单元中的主要内容，单元的分布也较合理。二、答题情况分析本次考试共分五道大题，现将各题答题情况做如下分析：第一题：我来填。本题共得分2568分，得分率92%，共失分214分，失分率8%。大部分学生对此题解答填空正确，少部分学生失分较多，主